浙教版五年级数学下册一分数的意义与性质5公倍数练一练三练习 .pptVIP

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2019-12-19 发布于江苏
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4.写出每个分数分子与分母的最大公因数。 1 4 9 5 17 19 5.写出每组分数中分母的最小公倍数。 21 15 18 6.根据分数的基本性质，在括号里填数。 5 5 25 2 2 14 2 2 4 3 3 5 7.把各组数的公有素因数圈起来，然后列式计算。（1）A＝3×3×5 B＝3×5×7 （A，B）＝3×5＝（） [A,B]＝（）＝（） 15 （2）C＝2×3×3×5 D＝3×3×7 （C，D）＝( )＝（） [C,D]＝（）＝（） 3×3×5×7 315 3×3 2×3×3×5×7 630 9 回顾整理巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习情境导入复习导入新知探究 * * 练一练三 1.求下面各组数的最大公因数与最小公倍数。 36与28 45与18 20与12 26与39 最大公因数：最小公倍数： 4 252 9 90 4 60 13 78 2.写出下面各组数的最大公因数与最小公倍数。（1）4，11 7，5 8，9 （2）7，21 5，20 6，36 最大公因数：最小公倍数： 1 44 1 35 1 72 最大公因数：最小公倍数： 7 21 5 20 6 36 你发现了什么？ 3.根据商不变的规律，把除式中的被除数和除数写成两个互素数。 12÷10＝6÷5 9÷15＝（）÷（） 3 5 28÷21＝（）÷（） 18÷30＝（）÷（） 36÷27＝（）÷（） 66÷99＝（）÷（） 4 3 3 5 4 3 6 9 回顾整理巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习情境导入复习导入新知探究 * *