浙教版五年级数学下册一分数的意义与性质6约分和通分 .pptVIP

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2019-12-19 发布于江苏
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复习导入新知探究巩固练习回顾整理今天你收获了什么？ 1.观察下面四个分数。（1）哪些是简分数？哪些不是简分数？（2）你能比较分母相同或分子相同的两个分数的大小吗？转化为分子或分母相同的分数，再比较。（3）怎样比较与的大小？（4）怎样转化为同分子分数进行比较呢？＝＝ 2÷2 4÷2 ＝＝ 4÷4 12÷4 因为＞所以＞你还有其他方法吗？一个分数的分子、分母同时除以它们的公因数，分数的大小不变，这个过程叫做约分。约分的方法： 1 2 4 12 6 3 ＝ 1 3 1 4 12 3 ＝ 13 （5）怎样转化为同分母分数进行比较呢？分数的分子与分母同时乘一个数。 4 8 5 15 2.把与化成同分母的分数。 2×（） 5×4 ＝＝ 3×（） 4×5 ＝＝把几个异分母分数化成与原来分数相等的同分母分数，这个过程叫做通分。复习导入新知探究巩固练习回顾整理今天你收获了什么？