椭圆的定义课件).pptVIP

绳长＝ 绳长＝ 绳长＝ * * 曹县三中 安淼 自然界和生活中的椭圆 环节一 创设情境，提出问题 “鸟巢” 如何画椭圆呢？ 尝试引导： 老师拿出细线与学生一起合作做两个试验: 第一. 把细线的两端固定在一个点上，套上粉笔，拉紧绳子旋转，得到一个什么图形。 第二. 把细线的两端固定在两点，套上粉笔，拉紧绳子旋转，得到一个什么图形？ 环节二 实验操作、归纳定义 (1)细绳的两端点的位置是固定的还是运动的？ (2)绳子的长度变了没有？ (3)绳子长度与两定点距离大小有怎样的关系？ Ctrl+Alt+M=菜单栏；Ctrl+Alt+T=工具栏；Ctrl+Alt+S=滚动条； 平面内到两个定点F1、F2的距离之和等于常数（大于|F1F2|）的点的轨迹叫做椭圆。 两个定点F1、F2叫做椭圆的 环节三 归纳椭圆定义强化概念 椭圆定义中必须注意的几点： （1） 必须在平面内; （2）两定点(两焦点)间距离是定值;常记作|F1F2|=2C （3）轨迹上任意点M到两焦点距离和是常数; 常记作2a 两焦点间的距离|F1F2|叫做椭圆的 即|MF1|+|MF2|=2a |F1F2|=2C 0， M F 2 F 1 焦点 焦距 隐条件 明条件 条件2a2c不满足，点的轨迹会怎样？ 2).探讨建立平面直角坐标系的方案 O x y O x y O x y M F1 F2 方案一 F1 F2 方案二 O x y M O x y 原则： 对称、“简洁” 1).求曲线方程的步骤: 环节四：温故知新、探求椭圆的方程 则两焦点坐标分别为 F1(-c,0) 和 F2(c,0) 如图建立直角坐标系xoy。 设 M（x，y）是椭圆上的任意一点， 椭圆的标准方程 故由椭圆的定义得 （a c 0） 2a 设焦距 |F1F2| = 2c, (c0) 点M与两焦点的距离之和为常数2a，(a0) F1是左焦点 F2是右焦点 则方程可化为： 观察左图， 你能从中找出表示c ,a,的线段吗？ 即 有什么几何意义？ 椭圆的标准方程 经检验它是椭圆的方程 ① 它表示焦点在x轴上，两焦点坐标为 F1(-c，0)，F2(c，0)，这里c2=a2-b2 只需将 x，y 交换位置即得此时椭圆的方程. 如果椭圆的焦点 y 轴上， |F1F2|=2c,则F1（0，-c），F2 （0，c），a 、b 的意义同上，椭圆的方程怎样呢？ 椭圆的标准方程 ② 它表示焦点在y轴上，两焦点坐标为 F1(0,-c)，F2(o,c)，这里c2=a2-b2 （a c 0） 2a 椭圆的标准方程 ① 它表示焦点在x轴上，两焦点坐标为 F1(-c，0)，F2(c，0)，这里c2=a2-b2 类比 方案二 问题:怎么判断它的焦点在哪条轴上呢？ 椭圆方程 中 x2 项分母较大，焦点在x轴上. 椭圆方程 中 y2 项分母较大，焦点在y轴上. 因为x2 项分母较大，焦点在x轴上 因为y2 项分母较大，焦点在y轴上 答: 焦点在 x 轴上. a2=25,b2=16,焦点坐 标为(-3,0)和(3,0） 答: 焦点在 y 轴上. a2=169,b2=144 焦点坐标为(0,-5)和(0,5） 例1. 判定下列椭圆的焦点在 哪个轴上，并指明a2、b2，写出焦点坐标. 环节五：技能演练、学以致用 例2. 写出适合下列条件的椭圆的标准方程. (1)a = 4 , b = 3, 焦点在x轴上. (2) a = 4 , b = 3, 焦点在y轴上. (3) a = 4 , b = 3 . 答: 答: 答: 一定焦点位置； 二设椭圆方程； 三求a,b的值. 椭圆的标准方程求法 (2)焦点为F1(0,－3)，F2(0,3),且椭圆上任一 点到两焦点的距离是10. (1)a= ,b=1,焦点在x轴上； 课堂互动 求适合下列条件的椭圆的标准方程： M O x y F1 F2 M O 标准方程 相 同 点 焦点位置的 判断 不 同 点 图 形 焦点坐标 a、b、c 的关系 焦点在x轴上 焦点在y轴上 x y F1 F2 环节六： 归纳小结， 椭圆 x2项分母较大，则椭圆的焦点在x轴上 y2项分母较大，则椭圆的焦点在y轴上 环节七 课后作业：教材第49页 习题2.2 A组 1，2 回答下列问题 (1)已知A(-3,0),B(3,0),M点到A,B两点的距离和为10,则M点的轨迹是什么? (2)已知A(-3,0),B(3,0),M点到A,B两点