四年级上数学教案自然数7冀教版.docxVIP

倍数和因数-自然数 教学目标： 1、结合具体情境，经历认识自然数、奇数、偶数的过程。 2、认识自然数，能用直线上的点表示自然数；知道奇数、偶数；能判断一个数 是奇数还是偶数。 3、 感受数学与日常生活的联系，激发学习数学的兴趣。 教学重难点： 教学重点：理解奇数、偶数、自然数的概念 教学难点：理解奇数、偶数的概念，理解自然数是无限的 教学过程： 一、创设情境，引入新课。 1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有一条谜语请大家猜一猜。（课件出示） 一颗颗、亮晶晶，　数来数去数不清。 围着月亮听故事，　边听边眨小眼睛。 生：星星。 师：同学们好聪明呀！对，谜底就是星星。 (播放数星星的课件) 2、观察星空图，交流图中信息。 师：同学们，你们看，多么漂亮的星空图呀！看！亮亮和红红也来数星星啦!让 我们认真观察一下，说一说你知道了什么？ 师：谁来说一说，通过看图你知道了什么？ 学生交流时可能说： 生1：红红在一个一个地数，可是星星太多了，数不清。 生2：亮亮说用肉眼看到的星星有3000多颗。 师：我们的肉眼能看到3000多颗星星，那是不是天上就只有3000多颗星星呢？ 生：太多了，好多我们是看不到的。 师：想不想和老师一起数数星星呀！（点击星星）1、2、3、4 我们一直数下去， 能数得清吗？ 师：是啊，星星太多了，数也数不清。 二、 认识自然数。 1、介绍自然数概念。 师：我们平时数东西