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吕晓军;一、试卷描述 四级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示： ;基本考试流程;长篇阅读;长篇阅读;做题步骤两套方案;1. 方法略读法
2. 信息了解文章结构
3. 困难克服阅读障碍;
略读法
略读有下列四个特点：
1. 以极快的速度阅读文章，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。（重复字）
2. 可以跳过某个部分或某些部分不读。（哪些部分,英语文章的着眼点在什么地方）
3. 理解水平可以稍低一些，但也不能太低。（50%-60%）
4. 根据文章的难易程度和需要达到目的，不断灵活地调整阅读速度。（匹配题型，找对位置即理解大意即可。）
;略读可以运用下列技巧：
1.以一般阅读速度，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。
2.阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以提高略读速度。
3.要利用文体细节，如：文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对文章进行预测略读。预测略读要了解作者的思路和文章模式，以便把握大意、有关的细节及其相互关系。（庖丁解牛）
4.运用意群视读，不要在只言片语上纠缠，也不追求对所有细节都理解，只要能以最快的速度掌握文章大意即可。
5. 注意转折词和序列词。常见的转折词有however, moreover, in addition等；序列词有firstly, secondly, at last等。
;以一般阅读速度，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。
预测阅读
Universities Branch Out
As never before in their long history, universities have become instruments of national competition as well as instruments of peace. They are the place of the scientific discoveries that move economies forward, and the primary means of educating the talent required to obtain and maintain competitive advantage. But at the same time, the opening of national borders to the flow of goods, services, information and especially people has made universities a powerful force for global integration, mutual understanding and geopolitical stability.
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2.阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以提高略读速度。
In response to the same forces that have driven the world economy, universities have become more self-consciously global: seeking students from around the world who represent the entire range of cultures and values, sending their own students abroad to prepare them for global careers, offering courses of study that address the challenges of an interconnected world and collaborative (合作的) research programs to advance science for the benefit of all humanity.
; Herbal medicine is common to all races and peoplesAsian, Chinese, Egyptian, Greek, Roman, Indian and others. A Chinese herbal written in 2500 B.C. listed 365 herbs. Papyri from Egypt dated to 1550 B.C. revealed a k
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