生活中和塑料.ppt

二、说目标 结合教材内容，联系学生实际、课堂实际， 我制定的本课时教学目标是：激发学生关注社 会，关注生活的情感； 1、培养同学们善于观察力、善于发现、善于思考的学习品质和参与活动的积极性、自信心。 2 、培养同学们的实践能力和创新意识，拓展知识面。 3 、使同学们具有关注社会、关注自然的良好品质，加强同学们的环保意识。 三、重点、难点： 知道塑料的优点，为人们生活带来的便利 四、教学结构 1、实物激趣 2、发现塑料与生活的联系——小组合作 3、探究塑料袋形成的白色污染——收集信息，采访调查 五、学情分析 我所执教的年级为五年级，由于学生年龄小，生活阅历浅，他们对塑料的认识停留在表面的比较多，不能辩证的看待塑料等一些工业制品，缺乏提一些合理的建议的能力。教师应该正确加以引导，使学生能通过表象看本质。促使学生的辨证思维得到充分的发展。 在本节课中，我共设计了三个活动。 1﹑走进生活，了解塑料应用的广泛； 2﹑小组合作，探究塑料的特性； 3﹑强化体验，感知塑料袋带来的危害； 可以说这三项活动，每一项都是和社 会实际，和学生的生活实际密切相连的。 第一阶段：主题的确立 布置准备 * 执教：郝中秋