物理总复习小结中考第1章走进物理世界.pptVIP

第一部分 教材梳理 第一章　走进物理世界 ;※思维导图; 1. 时间、长度的粗略估测.（认识） 2. 时间和长度的测量.（操作） 3. 科学探究.; 考点1 长度的测量 1. 长度的国际单位是_____ ，用符号____表示. （1）估测一些物体的长度：中学生腿长约为___ m；中学生正常的步幅____cm；手面的宽度约为___ dm；食指指头的宽度约为____cm；课桌的高度约_______ m. （2）常用单位：千米（km） 、 分米（dm） 、厘米（cm） 、 毫米（mm）、 微米（μm） 、纳米（nm）; ;它们关系是：1 km=______m；1 dm=_____m； 1 cm=_____m；1 mm=_______m；1 μm=_____m； 1 nm=_______m. 2. 测量长度的基本工具是______，使用方法见下表：;考点2 时间的测量 3. 测量时间的工具是_____，时间的基本单位是___ 用符号____表示. （1）估测常见事件的时间：脉博跳60次的时间约为___min;1节课的时间_____min. (2)其他的时间单位：时(h)，分(min)，毫秒(ms)，微秒(μs)，纳秒(ns)； 它们之间的关系是：1 h=______min=________s； 1 s=______ms=_______μs=_____ns. ;4. 误差：______值和______值之间的差异叫做误差；误差不能避免，只能减小；错误不是误差，错误必须避免. 减小误差的方法：选用精密的测量工具，改进测量方法 ，如多次测量求__________. ;考点3 体积的测量 5. 实验室中常用来测量物体体积的器材是______或______ . 6. 使用量筒或量杯前首先要看清_____和______；读数时视线要_______________ . 量筒或量杯的单位一般为_____. 其他的体积单位还有L、cm3、dm3、m3；1 mL=____ cm3； 1 L=___dm3；1 m3=_______dm3=____cm3. 注意：体积的测量可以不估读. ; 考点1 长度的测量［5年4考：2014年(实验)、2015年(填空和实验)、2016年(实验)、2018年(实验)考查］ 【例1】如图1-1-1所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是__ （填“A”或“B”），测出该物体的长度是________cm.;考点点拨：(1)眼睛的视线一定要与刻度线垂直，否则读数就是错误的；(2)读数前一定要看清楚刻度尺的分度值和尺面上的单位；(3)看清楚物体的起始测量位置是零刻度线还是某刻度线，若不在零刻度线时，要把读出的结果减去此刻度值才是被测物体的长度值；(4)读数过程中必须要估读到分度值的下一位，如果是整数刻度时把分度值的下一位用零补上；(5)测量结果由数字和单位组成，如果题目已给出单位，要注意是否要经过单位换算才能填写测量结果；(6)测量结果如果要进行单位换算时，必须要保留原来的有效数字.;1. 下列哪个物体的长度最接近160 cm? （ ） A. 中学生的身高 B. 文具盒的长度 C. 铅笔的长度 D. 课本的长度 ;2. 小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.20 cm,2.35 cm,2.36 cm,2.36 cm ，则测量结果应记为 （ ） A. 2.36 cm B. 2.357 cm C. 2.35 cm D. 2.4 cm;3. 单位换算： （1）运动场的周长约为0.4 km=_____m. （2）教室的宽约为8 m=_______km. （3）物理课本的宽约为16.7 cm=_________m. （4）某同学的身高为1.75 m=_________mm. 4. 如图1-1-2所示，A图被测物体的长度是_____ cm； B图被测物体的长度是______ cm.;5. 李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法.剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图1-1-3所示.则这把刻度尺的分度值是____mm.这个导线圈的长度是______cm，这一品牌导线的直径是_______mm.;6. 在“用刻度尺测量长度”的实验中，甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度，如图1-1-4甲、乙所示. （1）所用刻度尺的量程是________cm. （2）从刻度尺的放置而言____同学的测量方法不正确. （3）测得木块的长度为______cm. ;考点2 时间的测量［5年2考：2014年(实验)、2018年