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6.(2013?青岛) 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的( ) 7.(2013 ?枣庄) “ ”分别代表a、b、c三种物质的分子,如图表示某化学反应前后反应物和生成物分子及数目变化.下列说法错误的是( ) 8.(2013?莱芜) ? C.用高分子分离膜淡化海水 D.点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟 【失分陷阱】 此题的失分陷阱主要是物理变化与化学变化的本质区别。 【规避方法】 考例2 【失分陷阱】 物质的性质需要在变化中体现,因而物质的变化即是物质的性质。 【规避方法】 考例3 (南充?中考) 【失分陷阱】 考例4(佛山?中考) 氧化物与X的关系可用如图表示,则X是( ) A.混合物 B.金属氧化物 C.化合物 D.单质 【失分陷阱】 考例5 【失分陷阱】 考例6 根据下列五种微粒的结构示意图,回答下列问题: 【失分陷阱】 此类题的失分陷阱主要是不理解元素与原子、原子与离子直接的关系。 【规避方法】 考例7 下图是物质分类和基本转化关系图,试按下列要求填空: 物质类别:① ,② ; 变化类型:③ (填“物理变化”或“化学变化”)。 纯净物 单质 化学变化 考例8 【2013·温州】 考例9 【失分陷阱】 此类题的失分陷阱主要物质的分类。 【规避方法】 策略与技巧 A.火箭发射 B.节日烟花 C.风力发电 D.葡萄酿酒 2. 【2013·德州】 3.(湛江?中考) 4. (2013?温州) 下列物质的用途与性质对应不正确的是( )。 5. (2013?淮安)
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