高中化学 第四单元 化学与技术的发展单元整合课件 .pptVIP

-*- 目标导航 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 知识梳理 重难聚焦 典例透析 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 单元整合 专题1 专题2 专题3 专题1　关于化肥、农药混用应遵循的原则 第一,混合后能保持原有的理化性状,其肥效、药效、激素均得以发挥; 第二,混合物之间不发生酸碱中和、生成沉淀、水解等化学反应; 第三,混合物不会对农作物产生毒害作用; 第四,混合物中各组分在药效时间、施用部位及使用对象上都较一致,能充分地发挥各自的功效。 专题1 专题2 专题3 【例题1】 合理混施肥料能增强土壤肥效,使农作物增产。下列关于肥料混施的做法中错误的是(　　) A.人畜粪尿等农家肥不能与草木灰、石灰等碱性肥料混用 B.磷矿粉、骨粉等难溶性磷肥可以与草木灰、石灰等碱性肥料混用 C.钙镁磷肥等碱性肥料不能与铵态氮肥混施 D.化学肥料不能与细菌性肥料混用 专题1 专题2 专题3 解析：人畜粪尿中的主要成分是氮,若与强碱性肥料混用,则会被中和而失效;磷矿粉、骨粉等难溶性磷肥若与碱性肥料混用,会中和土壤内的有机酸类物质,使难溶性磷肥更难溶解,作物无法吸收利用;钙镁磷肥等碱性肥料若与铵态氮肥混施,会增加氨的挥发性,降低肥效;化学肥料有较强的腐蚀性、挥发性和吸水性,若与根瘤菌等细菌性肥料混合施用,会杀伤或抑制活菌体而使细菌性肥料失效。 答案：B 专题1 专题2 专题3 专题2　关于化肥、农药、合成洗涤剂对环境的污染 人类对自然环境的污染主要包括两个方面:一是工农业生产过程中产生的废水、废气、废渣(三废);二是自然资源的开发利用过程中产生的对环境的污染和破坏。从污染源来看,包括生活污染源、工业污染源、交通污染源、农业污染源等。 农业上化肥的过量施用和水土流失,加上日常生活中含磷洗涤剂的使用,会造成近海和湖泊中的水体富营养化。农药的大量使用,一方面也会造成水体污染,另一方面会通过食物链危害人的健康。 专题1 专题2 专题3 【例题2】 氮、磷、钾是植物生长的重要营养元素。洗衣粉中如加入由磷酸脱水制得的多磷酸的钠盐作配料,虽能在洗衣时起到软化水的作用,但使用此类洗衣粉也会造成水质污染。 (1)试简述污染水质的原因:　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)某种无磷洗衣粉中加入了硅酸钠作配料,试说明这种配料的有关性质与作用:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)N、P、K是以　　　　状态被植物吸收的,试简述N、P、K被植物根细胞吸收的原因及过程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 专题1 专题2 专题3 答案：(1)洗衣粉废水中含有较多磷酸盐,流入江河形成富磷的“肥水”,水生植物繁殖、生长过快,从而造成水质污染 (2)Na2SiO3能够发生水解,使溶液呈碱性,使水软化,但Si不是大多数植物的营养元素,故不会造成水质污染 (3)离子　植物根细胞通过交换吸附原理来吸收土壤溶液中的离子,根细胞通过呼吸作用产生CO2,CO2溶于水生成H2CO3,H2CO3 -*- 目标导航 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 知识梳理 重难聚焦 典例透析 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航 知识梳理 重难聚焦 典例透析 目标导航