单元二学前儿童歌唱活动设计和指导.pptVIP

1．开始部分 2．基本部分 3．结束部分 四．活动过程 （三）结束部分 这一部分应该使音乐活动结束在兴致勃勃、井然有序的气氛当中，引起幼儿再次进行音乐活动的愿望。结束部分可以利用基本部分的最后一项内容，自然地过渡结束离开活动室；也可以专门选择律动或舞蹈动作来结束。 思考: 请为歌曲《小企鹅》设计结束部分。 作业： 请同学们自选一首自己熟悉的歌曲， 设计一个歌唱教学活动方案。 谢谢！ 请同学们仔细分析案例中教师是如何开展歌 唱教学活动的？她的活动目标是什么？做了什么 样的准备？她的活动过程可以分为哪几大部分？ 各部分是如何组织的？ 观察P52页案例一 三、唱歌教育活动过程设计与指导 （一）导入新歌，介绍歌曲 （二）范唱 （三）简短讨论，帮助幼儿熟悉、记忆歌词 填充提问法、逻辑提问法、直观教具提示法、节奏朗诵法 （四）教唱新歌 方法：整体教唱法、分句教唱法 技能：呼吸、音准 （五）复习歌曲 （六）注意培养学前儿童的创造能力 幼儿自己为歌曲配动作 ②为歌曲增编歌词 （一）导入的方法 讲故事、儿歌、猜谜语、谈话、 设问、 实物、 图片、视频 （二）范唱的技巧 正确的姿势、呼吸 1 2 3 五 准确的旋律与节奏 适当的表情 （三）讨论，帮助儿童