2019-2020版高中地理 第三章 地理信息技术的应用 第一节全球定位系统的应用课件 中图版.pptVIP

课前预习新知 课堂探究重点 第一节　全球定位系统的应用 课程标准 举例说出全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。 学习目标 1.结合教材相关内容，了解全球定位系统的基本工作原理和组成。2.联系生活中的实例，说明全球定位系统在定位导航中的应用。 [基础知识梳理] 教材梳理1　全球定位系统 阅读教材P74～P76“全球定位系统”，填写下列知识。 1.概念：利用卫星网络来获得地面某点________和________的系统。 经纬度 高程 2.组成： 系统结构 组成 功能 空间部分 ___颗工作卫星，___颗备用卫星，共同运行于____个轨道面上 不间断地向地面监控系统发送各自与定位相关的参数和_______信息 地面监 控系统 1个主控站，3个注入站，5个监控站 ______和______卫星上的各种设备的工作及卫星的运行 用户设 备部分 ______________ 显示接收机的_______、高度、________和速度等信息 21 3 6 时间 监测 控制 GPS接收机 经纬度 运动方向 【图表解读】 提示　全球定位系统的空间部分由分布在距地面20 200千米的6个轨道面上的24颗卫星(其中3颗备用)组成，每个卫星轨道面上各有4颗卫星。卫星轨道均为接近正圆的椭圆，运行周期约为11小时58分。卫星的分布使全球的任何地点、任何时间都可观测到4颗以上的卫星，这就提供了在时间上和空间