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强化信息技术在环境科学专业教学中的应用论文 　　 　　人口、资源问题已成为制约人类经济、社会可持续发展的重要因素而环境则是连接自然与社会的桥梁环境科学专业培养的学生应能运用自然科学和社会科学有关学科的理论、技术和方法研究环境问题无论在宏观尺度还是在微观尺度上能够了解人类同环境之间的相互作用、相互促进、相互制约的对立统一关系能理解环境影响及其作用机理并寻求解决环境问题的多种方案 　　 　　环境科学专业的培养目标是让学生掌握环境科学的基本理论、基本知识和基本技能了解学科发展的现状和动态培育具有创造性思维、理论联系实际、独立从事科学研究和实际应用能力的人才 　　 　　随着信息化技术的发展越来越多的国家和地区在监测系统中将3S(3S具体指地理信息系统GIS、全球定位系统GPS、遥感RS)等信息技术与传统监测技术方法联合运用扩展了获取环境质量信息和污染源排放信息的手段日本在全国各地建立了包括水质、大气、噪音、振动、地表沉降等项目的自动观测网络在各种观测数据的基础之上建立了基于GIS的环境信息系统从而可以完成各种监测统计表格、监测统计图形及污染源分布图的输出同时还具有环境预测和管理决策的各种功能 　　 　　美国应用遥感与GIS技术对密西西比河流域的地形、岩性、土壤类型、气候条件、植被类型、城市布局、两岸工厂和排污口分布等多种因素进行分析根据环境模型可以计算出流域的水质变化进而判断出密西西比河的水质受流域自然环境背景和人工排污量影响的程度 　　 　　信息技术在环境科学的相关领域如环境监测、科学研究、决策制订、环境规划与预测等各个领域发挥了重要的作用在环境科学以及环境决策与管理方面扮演着越来越重要的角色 　　 　　一信息技术在环境科学领域的具体应用 　　 　　1.环境信息挖掘 　　 　　环境科学所涉及的大量环境信息具有时间性和动态性特点另外还具有空间分布的特点信息系统的最大特点在于把社会生活中的各种信息都能落实在地理位置中并可根据用户需要对这些信息进行分析与反映地理位置的图形信息有机地结合在一起 　　 　　随着经济社会的发展及人口的增加环境污染问题日益突出迫切要求大范围、经常性和连续地监测环境参数如何科学合理并有效地利用这些数据就显得尤为重要多种途径得到的数据自身有一定的相关性而且分布上有独特的空间差异由观测到的环境变量衍生出新的环境数据是环境信息挖掘的重要方面信息系统可以对环境实况数据采集与分析结合强大的空间分析功能对获取的环境信息进行深入的信息挖掘对数据进行环境参数的定量、定性分析及环境动态变化的预测分析 　　 　　2.环境信息监测 　　 　　环境科学是研究人类所处的自然环境的一门学科而自然环境是由大气、水体、土壤等组成的复杂系统信息技术中以遥感为代表的检测技术具有大范围、多时相、高分辨率、多光谱的特点因此遥感信息技术在全球气候变化、局地水体监测、大气臭氧耗损监测以及多尺度范围的环境变化等全球环境变化研究中发挥着不可替代的作用大范围的环境演变的周期较长规律不容易被发现但是由于其特殊性一旦失衡就难以复原 　　 　　因此综合应用信息技术监测环境的变化规律、模拟环境演化做到防患于未然就具有非常现实的意义通过地理信息系统技术对多时相、多数据源的遥感数据分析可以对全球的环境演变进行动态的监测通过对多源、多时相遥感图像的分析能对过去一段时间的环境变化过程进行反演与模拟并可以根据模拟的结果对未来一段时间内的环境演变进行仿真的模拟和演示 　　 　　3.环境信息建模 　　 　　环境模型是进行环境评价和环境预测的有力手段是环境学研究中较为成熟的一个领域由于许多环境问题和环境过程都具有非线性、空间分布特性、随机性以及随机变化特性因此环境模型大都比较复杂而信息系统如地理信息系统是专门针对地理数据及相关数据进行采集、存储管理、分析处理与实时显现的操作系统 　　 　　在地理信息系统中基本概念是时空分布的拓扑关系而研究的主题内容被抽象成点、线、面的空间实体及其相关属性而在环境模型中基本概念是物质、能量及其运动转化而这些基本研究对象诸如水的扩展、土壤有机质层次结构、大气运动、污染源在区域的分布等明显具有空间分布特性的环境要素地理信息系统的属性结构和环境模型在概念和研究对象上具有很好的耦合性这使得二者的结合是自然、合理又具有潜力的 　　 　　传统的环境模型空间数据的操作尤其是在结果显示方面仍捉襟见肘而空间分析和空间数据管理正是信息技术的优势GIS可以为环境模型提供一整套基于地理信息系统逻辑原理的空间科学范式用以反映具有空间分布特性的环境模型研究对象的在地理空间上的移动、扩散以及在时间范围内的动态变化及相互作用环境模型对各种环境问题和环境过程描述准确、算法精练能够体现环境问题的空间特性比如现在常用的水质模型、大气扩散模型、污染物在地下水中运移