江苏专用2019-2020学年高中地理 第一单元 区域地理环境与人类活动单元总结课件 .pptVIP

剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 单元总结 第一单元　区域地理环境与人类活动 知识结构 问题解答 内容索引 知识结构 问题解答 教材P5　活动 从图中可以看出，中国汉语划分为七个方言区，每个方言区的区域空间大小不一，各个方言区都有特定的分布地区。要了解自己的家乡属于哪个方言区，关键是了解自己家乡的位置。 方言是一个区域长期处于封闭状态下形成的。造成封闭的原因主要是区域间的高山或其他地理事物的阻隔，因此，相对封闭和孤立的地理环境是方言形成的主要原因。如我国北方地区，地形以平原为主，地势平坦开阔，形成了大面积分布的北方方言区；而我国南方由于山地、丘陵、河流的阻隔，将其分割成一个个相对独立、封闭的地理单元，形成了具有不同语言特点的众多方言区。 教材P7～8　活动 1.(1)海陆位置：位于华南和西南陆地国土和海洋国土的结合部，既是大西南走向世界的前沿，又是开发利用南海资源的基地。 (2)相对位置：邻近港、澳、台；内靠经济发达的珠江三角洲，外邻亚太经济圈中最活跃的东南亚。既有广大的内陆腹地，又能受到华南经济圈、亚太经济圈的辐射作用。 (3)交通位置：位于西太平洋环形带上，处在日本到新加坡的中段，直接面向东南亚，靠近国际深水航道。连接两洲(亚洲、大洋洲)和两洋(太平洋、印度洋)，南海是我国通往东南亚、印度洋直到非洲、欧洲的海上通道，有利于依托港