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大学体育舞蹈教学现状及对策论文 　　 　　摘要：现阶段随着教学改革的进一步深化对大学体育舞蹈教学也提出了更高的要求注重大学体育舞蹈教学模式的创新应用以及解决当前大学体育舞蹈教学问题就成为当前大学体育舞蹈教学面临的重要课题基于此该文主要就大学体育舞蹈教学的现状以及突出的问题加以分析然后结合实际对大学体育舞蹈教学的优化方法应用详细探究希望能通过此次理论研究有助于促进大学体育舞蹈教学的良好发展 　　 　　关键词：大学；体育舞蹈；现状 　　 　　大学体育舞蹈教学过程中由于受到传统教学模式因素的影响在当前还存在着一些教学问题阻碍了大学体育舞蹈的进一步发展通过从理论层面对大学体育舞蹈教学加强研究能为提高教学的整体教学质量起到支持作用在面对新课程改革的发展环境下只有注重教学模式的创新应用才能解决实际的教学问题 　　 　　1大学体育舞蹈教学的现状以及突出问题分析 　　 　　11大学体育舞蹈教学的现状分析 　　 　　我国的大学体育舞蹈的发展在改革开放后有了很大的进步高校对体育舞蹈的教学重视度也在加大在20世纪80年代我国的高校体育教学中增设了体育舞蹈课程在大学公共体育课中也增设了体育舞蹈选修课在当时的发展中受到技术水平等因素的限制在体育舞蹈方面的发展相对比较缓慢[1]但在之后的几年中随着高校的体育舞蹈培训班的迅速进步发展有的学校已经将体育舞蹈课程作为必修课尤其在近些年国家对体育舞蹈课程的开设也加大了重视度这就使得体育舞蹈课程逐步丰富化大学体育舞蹈教学对学生的身心健康有着促进作用对学生的兴趣激发以及参与体育的意识有着培养作用能通过体育舞蹈将学生的个性得以充分呈现对体育的社会效应也能有效扩大化体育舞蹈的教学过程对学校的体育改革也有着促进作用能对学生的审美情趣有效激发对大学生情操的培养有着积极作用在当前的大学体育舞蹈教学方面已经注重教学的系统化以及科学化 　　 　　12大学体育舞蹈教学的突出问题分析 　　 　　大学体育舞蹈教学过程中由于受到多方面教学因素的影响就存在着诸多问题这些问题对体育舞蹈教学的进一步发展就形成了很大阻碍从大学体育舞蹈师资力量上来看体育舞蹈专业的教师相对比较缺少[2]由于高校对体育舞蹈专业招收的人数相对比较少这就使得舞蹈教师的人数也比较有限另外教师的专业程度比较低使得大学体育舞蹈教学在发展过程中存在着阻碍导致体育舞蹈在专业输出上存在着不足再者大学体育舞蹈教学过程中体育舞蹈教材方面没有完善这就影响了学生系统地学习舞蹈在教学的内容的选择以及定位方面还存在着问题学生由于在基础条件上有着相应差异性这就使得体育舞蹈的教学统一性目标很难实现体育舞蹈的教学目标方面没有得到有效明确；对理论知识方面的认识没有全面化；体育舞蹈的教学内容比较多实际教学的方法上没有科学化一些体育舞蹈教师在芭蕾形体的训练上没有重视体育舞蹈课程中没有对芭蕾形体内容进行训练这些都会影响体育舞蹈的教学质量提高大学的体育舞蹈教学过程中的教学设施方面没有完善在对体育舞蹈的课时设置上没有科学化在一些硬件设施的建设方面没有得到充分重视体育舞蹈运动对设施要求比较严格对场地设施比较重视在室内教学中就需要有音响设备以及镜子等设施而当前的一些高校在进行体育舞蹈教学过程中在这些基础设施建设方面没有完善这就势必会影响体育舞蹈的正常化教学不能有效实现教学的目标在整体性的教学效果上也不能良好呈现大学体育舞蹈教学中由于学生自身的水平有着很大的差异性也会对体育舞蹈的实际教学造成很大的困难如果不能准确地掌握科学教学方法学生的学习效率就不能得到提高[3]对于这些层面的教学问题就要能充分注重详细分析注重针对性策略的实施 　　 　　2大学体育舞蹈教学优化策略实施 　　 　　大学体育舞蹈教学中在教学方法的应用上要注重科学性以及多样化实施笔者结合大学体育舞蹈教学进行了教学方法的探究这些方法的应用有利于体育舞蹈教学效率的提高第一注重从大学体育舞蹈教学的思想观念上及时转变大学体育舞蹈教学水平的提高要从思想观念上及时转变将体育舞蹈教学和专业课程教学要同等看待学校的领导层要在体育舞蹈课程方面加强重视在课程的设置上能够科学化在体育舞蹈的教学时间层面能够有效保障注重对大学体育舞蹈的宣传工作让学生能对体育舞蹈学习的重要性有详细充分的了解专业体育舞蹈教师自身也要能从思想观念上及时转变将新的教学理念在体育舞蹈教学中加以融入让学生在课堂上的主体性地位得以充分突出增加体育舞蹈对学生的影响力等第二加强体育舞蹈师资力量的强化体育舞蹈的教学质量水平的提高就要能充分注重师资力量的强化教师自身的体育舞蹈能力要不断加强能达到实际教学的标准针对性地对体育舞蹈教师展开专业化的培训构建思想水平高、业务能力强和创新能力强的专业化体育舞蹈教师读物[4]在对体育舞蹈教师进行培训过程中就要将学校自身的优势充分发挥对体育舞蹈的专业人才加以引进学校