以“美”为话题作文指导.ppt

美丽的职业——教师 美丽的童年 美丽的祖国河山 一、美丽的______ 二、在我们身边，“不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”校园的绿树是美的，都市的现代建筑是美的，祖国的山河是美的，亲情是美的，爱心是美的……请同学们擦亮眼睛去发掘、抒写你身边的美。请以“美”为话题，写600字左右的文章。 题目： 请同学们说说身边美的事物 包括话题作文的审话题。回忆上节作文课学到的审题方法 明确“美”的内涵： 具体的漂亮的东西、景物，值得欣赏。 例：美丽的礼物 抽象的崇高精神、情感，值得学习、赞颂。 例：美丽的心灵 由话题联想到哪些与话题有关的人或事？ 美丽的心灵 美丽的声音: 动听悦耳的歌, 引导、激励奋发的声音 首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。 其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。 第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特色的材料。 第四是情感性原则。就是要精选你最熟悉、最动情的材料。 1、具体的美的事物，要写出有特色的美，抓住描写对象的特征。写出如何美。（写景）如：美丽的鼎湖山 2、抽象的美，要写出内涵、代表的精神、情感。如：最美的职业。要写出怎样美、为什么美、（对比衬托） 如：树是美丽的——奉献精神 医生是美丽的——白衣天使、救死扶伤 最美的书——陶冶性情、提高修养、终身得益 美丽的声音——令你感动，使你温暖，让你受益、催你奋进 表达什么：是赞美？是敬佩？是感悟？是批判（批评），是揭露…… 明确标题的作用：1、点明文章的线索；2、暗示文章的中心；3、揭示文章的主要内容 1、确定文体： 记——写人叙事 议——赞成什么反对什么 游记散文——描写景物的特点，或者借景抒情、托物言志。 2、第一个题目加名词：《美丽的书》、《美丽的回忆》。 3、第二个题目在话题前后加词语：《寻找美的足迹》；加名词：最美的职业 4、也可定其他的，但不能偏离要求。如：《友情之歌》 1、用数字具体地写出事物的大小。 2、用比喻来状物。 3、用形容词写出事物怎么样。 4、写出事物的外形特征。 5、写出事物的色彩怎么样。 6、写出事物怎样变化。 7、写出周围环境怎么样。 8、写出不同的声音。 9、写出怎样进行活动。 10、写出人物的外貌。 11、写出人物是怎样对话的。 12、写出人物的内心活动。 一、美丽的______ 二、在我们身边，“不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”校园的绿树是美的，都市的现代建筑是美的，祖国的山河是美的，亲情是美的，爱心是美的……请同学们擦亮眼睛去发掘、抒写你身边的美。请以“美”为话题，写600字左右的文章。 以上题目各选一个写，要求： 1、写成600字左右的记叙文，；2、选材要真实；3、内容要具体，要丰富；标题要醒目 作文题目： 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *