小学科学_简单电路选编.ppt

[例8] 设计电路：某护士负责3间病房，护士的值班室内有一个电铃和3个指示灯。这3间病房内， 只要有人按电钮（开关），值班室里的电铃就发声，指示灯就发光，护士就知道是哪间病房有情况,请画出电路图。 Ｓ１ Ｓ２ Ｓ３ Ｌ１ Ｌ２ Ｌ３ 答案： 3、混联 L1 L2 L3 L1 L2 L3 混联与并联的区别： S1 S2 L1 L2 L3 例： 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 现代化的生活要是没有电，那是不可想象的。偶尔一停电，现代化的城市就会寸步难行。 简单电路的连接 图：试试看:使小电珠发光 一、电路:用导线把电源、用电器、开关连接起来组成电流的路径。 1、电源：是提供电能的装置。 干电池(1.5V)、蓄电池(2V)(可充电)、发电机 化学电池由两种不同的金属作为 电极，分别是铜和锌。两个电极的 一部分浸在电解质—稀硫酸中。电 解质是一种能导电的物质。在电极和电解质之间会发生化学反应，使锌电极带上负电荷,铜电极带上正电荷，于是化学电池在导线中产生了电流。 有两种形式的化学电池：干电池和湿电池。电解质是液体的化学电池叫湿电池。干电池的电解质是浆 糊状的。 干电池正极是石墨棒，负极是锌筒，里面是电解质，两极装有金属帽，电池的外面用塑料或纸片包裹。 汽车用的铅蓄电池由若干个湿电池组成。利用液 体电解质。一个化学电池将不断产生电流，直到电极 和电解质被用完为止。充电电池在充电时会发生逆化 学反应。 2、用电器：用电进行工作的装置。(电灯、电铃、电风 扇、电熨斗等) 把电能转化为其它形式的能。例如电灯把电能转化为内能和光能。 3、开关:电路中控制电路通断的装置。拉线,拨动,闸刀开关. 还有声控、温控、光控开关等 二、通路、断路、短路 1、断路: 断开的电路. 通路: 处处连通的电路. 电源短路:不通过用电器，直接用导线把电源的正负 极连接起来.(会损坏电源,绝对不允许) 2、电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图。 电路中常见的元器件符号： 灯泡 电流通过灯泡中的钨丝。因为阻碍电子流过，钨丝越来越热，直至发光。 电铃 二极管 二极管：将两种类型的半导体叠在一起构成的固态元件。二极管只许电流向一个方向流动。若把二极管接反了，电路中就没有电流。 小电动机模型 电池、电池组 M 电灯 开关 交叉不相连导线 交叉相连导线 图：简单电路　　　　　　　 画出电路图 练习： 手电筒的电池、灯泡、开关是怎样连接的？一般手电筒的外壳是用金属制做的，它起了什么作用？塑料外壳的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？试着画出图中手电筒的电路图。 解答： ① 金属外壳起导线作用。 ② 塑料外壳的手电筒用导线连接电池和灯泡。 三、电路连接的两种基本方式：串联，并联 1、串联：把电路元件依次连接起来的方式叫串联。 图中，开关同时控制三盏灯。三盏灯同时亮、灭。　 2、并联：把电路元件并列地接在电路两点间的连接方式叫并联 图中，每盏灯分别由1个开关控制，几个灯互不影响。 找出干路、支路。 若其中一个支路断开， 干路和其它支路仍有电流。 并联应用：　 　家用电器：并联；　 　　 路灯　　　教室灯 -___ + Ｌ1 Ｌ2 S [例1] 如图所示实物图，画出其电路图. 答案： L1 L2 S1 S2 L1 S1 L2 S2 　 [例2] 按照左图的电路图把右图中的电路元件连接起来,导线不要交叉。 [例3] 如图电路中，灯泡L1和L2组成并联电路，其中开关S1能控制电灯泡 L1 ，开关S2能控制灯泡 L2 。画出对应的电路图。 答案：并联；Ｌ１和Ｌ２；Ｌ２； 电路图如下： L1 L2 S1 S2 [例4] 打开冰箱的门看一看，冰箱内的照明灯在什么时候亮，什么时候灭？想一想，电冰箱中的电动机