城市空间结构模式与中心理论.pptVIP

* * * * * * * * * * * 知识回顾 城市土地利用 （一）概念 （二）分类 （三）类型 （四）商业用地、居住用地、工业用地、的分布有什么特点 （五）城市土地利用的基本特征 城市功能分区 （一）产生过程 （二）特征 （三）商业区、住宅区、工业区的特点（占地面积、形态、位置） （四）中心商务区（CBD）的特征 （五）影响城市功能分区的因素 （六）地租理论 教学目标 1、了解城市空间结构的三种模式 2、了解中心地理论相关的几个基础概念 3、掌握中心地理论，并且能够运用中心地理论分析城市的地域结构 在历史、经济、社会等因素的共同作用下，城市功能区分布与组合上往往形成各种不同的空间结构模式。（课本P32） 判断下列各图分别属于哪种城市空间结构？简述其特点。 同心圆理论模式 扇形理论模式 多核心理论模式 1、同心圆模式 中心 商务区 过渡带 工人 住宅区 高级住宅区 通 勤带 城市各功能区呈同心圆状，自中心向外扩展。 通勤带：指沿高速交通线发展起来的 上层和中上层人们的住宅区工作， 使用月票乘车往返于两地，故称为通勤带。 成都 伦敦 北京市 成都 伦敦 同心圆模式 中心 商务区 批发轻 工业区 低级 住宅区 中级 住宅区 高级 住宅区 2、扇形模式 在交通的影响下，城市 功能区沿着交通线呈扇 形或楔形向外扩展 沈阳 沈阳—扇形 3、多核心模式 重工 业区 批发轻 工业区 郊外 工业区 低级 住宅区 郊外 住宅区 次级 商务区 高级 住宅区 中心 商务区 城市围绕不同点 同时期发展起来 形成多核心模式 重庆 重庆—多核心 中心地理论（课本P34） 1、中心地理论的概念、产生时间、意义 2、有关中心地理论的几个基本概念 中心地：概念、职能、级别、等级划分 服务范围：概念、形态 门槛：概念、规律 城镇与中心地的关系 3、中心地理论 1. 你购买以下商品时通常选择哪些地方？ ☆食用油、食用盐、米、蔬菜、牙膏、香皂 ☆电视、冰箱、电脑、高档衣服 2. 你的家乡有多少所小学、初中和高中？这些学校的数量有什么特点？ 提供服务范围不同 提供服务的种类不同 中心地 某一 场所 中心地理论 中心地理论：是由德国地理学家克里斯泰勒在20世纪30年西欧工业化化和城市化快速发展时期，在研究德国南部城市的基础上提出来的。 （1）、中心地的概念 中心地是指为周围居民提供商品和服务的场所。在实际生活中，中心地可以是城市，也可以是城市内的商业中心 1、中心地具有多种职能，这些职能服务范围的叠加，就是中心地的服务范围 2、中心地提供的职能种类越多，中心地的级别越高；反之，级别越低 3、高级中心地不仅有低级中心地所有的职能，而且有低级中心地所没有的比较高级的职能 （2）、中心地的基本特征 中心地有级别之分，高级别的中心地辐射影响较低级别的中心地 b.等级主要是根据中心地提供的职能种类和服务范围来划分的 c.级别越高，服务范围越大 （3）服务范围 中心地提供货物和服务的作用范围 把顾客的来源点在图上，就可以大致画出商店的服务范围。但是，这个范围通常不固定，也没有明确的界限。 刘家庄共有：3家百货店 2家餐馆 1个市场 1所小学 1家理发馆 乐平镇共有：4家百货店 3家餐馆 2个市场 2所小学 2家理发馆 1家医院 1家银行 1所中学 （4）门槛 出售低级商品和提供低级服务的商店，服务范围小，彼此间的距离近 出售高级商品和提供高级服务的商店，服务范围大，彼此间的距离远 门槛人口 服务人口 门槛人口 亏本 盈利 保本 高级商品，门槛人口高 低级商品，门槛人口低 正常存在所必需的服务范围或服务人数 六边形服务网络的形成（1） （2） （3） （4） 1、低级中心地与高级中心地之间的包含关系 思考以下几个问题 2、相同等级的中心地的服务范围之间的关系 3、各级中心地在数量上有什么关系，低级的数量多还是高级的数量多 4、从面积上看，高一级中心地服务范围是低一级中心地的几倍 1.低级中心地的服务范围被高一级中心地的服务范围所包括。 2.相同等级的中心地的服务范围是彼此独立和排斥的。 3.各级中心地的数量分布是金字塔形。 4.六边形面积的定量关系：高一级中心地服务范围是低一级中心地的3倍。 在一个城市体系中，城市的等级与数 目之间有何关系呢? 城市的等级与数目之间成反比关系。城市的等级越高，数目越少；等级越低，则数目越多 城市等级 城市作用 城市数目 城市