对外汉语教学语法点才和就.pptVIP

教学对象：掌握五百个常用词，具备基础汉语交际能力的学习者。 教学内容：语法点“就”和“才”; “就”表示事情发生得早、快、容易做或进行得顺利； “才”表示事情发生得晚、慢、不容易做或进行得不顺利； 教学目标： 1.知识目标：使学生掌握“才”和“就”。 2.功能目标：使学生能够用本课所学知识对时间早晚等的表达。 3.文化目标：“才”和“就”在中国文化中的意义。 教学重点：“才”和“就” 教学难点：“才”和“就” 教学时数：5分钟，语言点讲解与操练，语言点小结。 教学工具：多媒体 教学步骤： 1.先组织教学，复习旧课。 2.问问学生几点到的班级导入语言点。 3.接下来讲解本课的语法点并进行操练。 4.处理语言点及操练，在学生熟悉语言点的基础上可两人一组就语言点互问互答，再练习巩固。 5.对语言点进行小结。 6.布置作业，调查老年人和年轻人各五人的不同作息时间，尽量多的用到“才”和“就”，下次课做汇报。 “就”与“才” 包红梅 就事情发生得比预期的早、快、容易、顺利才事情发生得比预期的晚、慢、不容易、不顺利 主语+时间+就+动词+（名词）+了主语+时间+才+动+（名词） 火车九点半出发，陈明七点就到火车站了。 （去得早） 火车 9：30出发 陈明 7：00到火车站 火车 9：30出发 马