四年级上册《白公鹅》.ppt

小练笔 要求： 1、请同学们看一段视频，听一听鹅的叫声。（注 意仔细倾听） 2、选择你想写的内容（可以写鹅的姿态，也可以写鹅的腔调，如果想写鹅的步态也可以。） 3、写鹅的姿态的，以“动物界里，说姿态板正的要数白公鹅了”为开头；写鹅的腔调的，用上这些词语：变化多端 清脆低沉 局促急噪 严肃郑重） 4、可以用上丰子恺和叶诺索夫两位作家的写作方法。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 我们来认识俄国作家叶·诺索夫描写的鹅。 你认为这只鹅会有哪些特点呢？请你推测一下。 自由读课文，读准字音，看看这只白公鹅有哪些特点；作者的写法又与丰子恺的写法有哪些异同？读书时有了新发现，可以在书上写一写。 一、根据阅读提示，自由朗读课文 [生字词] qín yīng tài qiāng diān pǔ 禽类 荣膺 步态 腔调 掂量 掌蹼 zhé líng líng tǐng lián yī lù 车 辙 凌 乱 细翎 挺着 涟 漪 无忧无虑 shǔ ěr shuài lài sī béng 属于 鱼饵 率 领 依赖 厮打 甭 想 tǒng dàng zǎi ?áo xián pān 筒 里 勾当 主宰 熬汤 军衔 攀谈 nìng wū ní　 ào tān lú wěi zāo gāo 泥泞 污 泥 高傲 沙滩 芦 苇 糟 糕 军衔 禽类 荣膺 步态 腔调 掂量 掌蹼 车辙 凌乱 细翎 属于 挺着 涟漪 率领 鱼饵 撒赖 甭想 熬夜 主宰 勾当 1、检查字词预习 我会读： 慢条斯理 不慌不忙 一动不动 引人注目 无忧无虑 自由自在 耀武扬威 偷偷摸摸 从从容容 不紧不慢 给下列多音字组词： 当: dāng (????? )? 奔 bēn (????? )? dàng (????? )??? ? bèn (????? )?? 调 diào (????? )?? 扇 shān (????? ) tiáo (????? )????? shàn (????? ) 对词语的理解。 慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。 掂量： 斟酌。在课文中指白公鹅走路不紧不慢，好像每一步都要想好才落脚。 举步：迈步。 官司：诉讼。这里指作者与鹅争水面的事。 径直：直接进行某件事，不在事前费周折。文中指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌。 勾当：读gòu dàng，常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。 主宰：掌握、支配人或事物的力量。在文中指白公鹅认为自己掌握着整条河。 根据意思写词语： 1. 形容动作缓慢，不慌不忙。????????????????? （???????? ??? ）?????? 2. 直接进行某件事，不在事前费周折。????????? （??????????? ） 3. 掌握、支配人或事物的力量。??????????????? （??????????? ） 慢条斯理 主宰 径直 [近义词] 荣膺——荣获??????? 慢条斯理——不慌不忙 率领——带领??????? 自由自在——无拘无束 [反义词] 凌乱——整齐??????? 无忧无虑——忧心忡忡 再读课文： 1.这只白公鹅有什么特点？ 白公鹅拥有海军上将的派头。 2、课文从哪几个方面来写白公鹅的特点？ 走路的姿态和平时的活动。 海军上将的派头 3、说