小学数学说课《圆柱的侧面积》.pptVIP

谈收获 通过本节课，你学会了什么？还有什么不太理解的地方？ 圆柱体的侧面积 长方形 圆柱体侧面 沿高剪开 长 底面周长 高 宽 圆柱体侧面积=底面周长×高 谢谢指导! 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 制作者：吕清娣 一、说教材 二、说目标 三、说重难点 四、说学情 五、说教学过程 六、说板书设计 圆柱侧面积的计算是九年义务教育六年制小学数学下册第二单元第二课题的学习内容，是在学生认识了长方形的面积，圆的周长计算公式及圆柱的特征的基础上进行的教学。此部分教学内容初步渗透了“化曲为直”的思想，对学生后续学习圆柱的表面积具有举足轻重的作用。 (1):知识目标:引导学生推导出圆柱侧面积计算公式，并能运用公式解决简单的实际问题。 (2):能力目标:培养学生观察比较、分析综合、动手操作能力，发展学生的空间观念。 (3):情感目标:在解决问题的过程中体会数学与生活的密切联系。 推导圆柱体的侧面积计算方法,并能并能运用公式解决实际问题。 圆柱体侧面积公式的推导过