历史导言课上课.pptxVIP

高一历史导言课走进高中历史新课程一、历史是什么？二、为什么要学习历史?三、怎样学历史?四、高一历史学什么?五、有关知识补充一、历史是什么“历”，繁体作“歴”,其下部是“止”，在甲骨文和金文中的字形就是一只脚，表示人穿过一片森林，《说文解字》说“历，过也，传也”。“过”表示空间上的移动，“传”表示时间上的移动。商朝甲骨文中就有「史」字,其字形仿佛人手握笔记事。这个「史」,就是商朝专门掌管祭祀和记事的官员,即所谓史官。这是历史吗？这是历史吗？这是历史吗？唐高祖开元通宝（621）明太祖洪武八年（1375年）中华民国开国纪念币（十文，1912）那这些呢？虎门销烟金田起义“五四”运动渡江作战一、什么是历史 第一层面是指过去真实发生过的事情，是不以人的意志为转移的过去真实发生过的事情，具有客观性，包括自然和人类社会发展的历史。 第二层面是用文字或其他方式记录的历史，是人们依据史料对过去发生过的事情的记载或撰述，带有一定的主观性。 历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。历史学是科学吗？是人文科学，历史学的本质在解释人类的自身活动，历史课程具有解释人类社会、人类文化意义的特殊功能。历史教育本身包含着科学文化（追求真理、理性思考、实事求是等）和人文文化（追求幸福、丰富情感、富有爱心等）。 马克思《德意志意识形态》：我们只知道一门惟一的科学——历史学。拿破仑教育其儿子