生物进化的原因(生物教案).docVIP

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第三章 生物的进化 生物进化的原因 教学目标： 知识目标：概述自然选择学说，形成生物进化的原因； 能力目标：模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因； 情感、态度和价值观：形成生物进化的基本观点； 教学重点： 自然选择学说的内容； 生物进化的原因； 教学难点： 模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因； 自然选择学说的内容； 教学法： 模拟法、讲述法、讨论法； 教学准备： 多媒体电子课件； 课时安排： 1课时； 教学过程： 【复习上堂课内容】 师：研究生物进化的历程主要采用的是哪种方法？ 生：比较法。 师：生物进化的大致历程是怎样的呢？ 生：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。 【新课讲授】 师：为什么一些生物会不断变化，另一些生物却会绝种呢？推动生物不断进化的原因是什么呢？ 师：我们先来看一个真实的事例。1850年到1950年这100年里，英国的曼彻斯特由一个山青水秀，绿树成荫的地区变成了一个工业城市。这里的桦尺蠖的颜色在这一百年里也发生了变化，由浅色变成了深色。为什么会发生这种现象呢？ 学生讨论。 师：请同学们做书P63T1 师：这个现象说明了环境的改变是生物进化的外在动力，遗传和变异是生物进化的基础，生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍。 师：请同学们自行阅读书P59~62的模拟探究：模拟保护色的形成过程，更好地理解生物进化