一元一次方程说课.pptxVIP

一元一次方程通海路中学 彭瑛一、教材的地位和作用 方程有悠久的历史，它随着实践需要而产生，并且具有极其广泛的应用。就数学学科本身看，方程是代数学的核心内容，正是对于它的研究推动了整个代数学的发展。一元一次方程是最简单的代数方程，也是所有代数方程的基础。 本节课是湘教版数学教材七年级上册第四章《一元一次方程》的第一节课内容，是小学与初中知识的衔接点。学生在小学已经初步接触过方程，并在第二章学习了整式的概念及其运算的基础上，本节课将继续学习方程、一元一次方程等内容。要求教师帮助学生结合现实情境建立方程，感受方程作为刻画现实世界的模型的意义，并且归纳得出一元一次方程的概念并用尝试检验法来求解，同时也为学生进一步学习一元一次方程的解法和应用起到铺垫作用。二、教学目标 1、在具体情景中感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。 2、通过观察、归纳一元一次方程的概念。 3、理解什么是方程的解及解方程，学会检验一个数值是不是方程的解的方法。 4、体会解决问题的一种重要的思想方法---尝试检验法. 5、体会数学与我们日常生活联系密切，培养学习数学的兴趣。三、教学重难点 重点： 体会方程模型的重要性，掌握一元一次程的概念。 难点： 掌握一元一次方程的概念，理解方程作为解决实际问题的数学模型的作用。四、教学设计（一）联系实际 创设情境 展现方程是刻画现实生活的有效模型 我是元月份出生的，我现在