高中数学（人教版A版必修三）配套课件：2.2.1用样本的频率分布估计总体分布（一）.pptxVIP

第二章　§2.2 用样本估计总体;1.体会分布的意义和作用； 2.学会用频率分布表，画频率分布直方图表示样本数据； 3.能通过频率分布表或频率分布直方图对数据做出总体统计.;知识点一　用样本估计总体;思考　通过抽样获得的原始数据有什么缺点？;思考　要做频率分布表，需要对原始数据做哪些工作？;类型一　利用原始数据绘制频率分布表;;解　(1)在全部数据中找出最大值180与最小值151，它们相差(极差)29，决定组距为3； (2)将区间[150.5,180.5]分成10组；分别是[150.5,153.5)，[153.5,156.5)，…，[177.5,180.5)； (3)从第一组[150.5,153.5)开始分别统计各组的频数，再计算各组的频率，列频率分布表；;;分组时先找到最大值和最小值，以便于确定分组的起点和终点.组距的选择应力求“取整”.区间端点要不重不漏，以便每个数据进且只进一个组.;跟踪训练1　有100名学生，每人只能参加一个运动队，其中参加足球队的有30人，参加篮球队的有27人，参加排球队的有23人，参加乒乓球队的有20人. (1)列出学生参加运动队的频率分布表；;解　参加足球队记为1，参加篮球队记为2，参加排球队记为3，参加乒乓球队记为4，得频率分布表如下：;(2)画出频率分布条形图.;类型二　根据频率分布表绘制频率分布直方图;解　样本频率分布表如下：;;;频率分布表和