新课程背景下如何实现有效教学.pdfVIP

新课程背景下如何实现有效教学 当下，有效教学已经成为教育领感中的热点话题，所谓 仁者见仁，智者见智。那么如何实现有效教学，笔者仅就从 教师层面谈谈自己的看法。 一、吃透教材是实现“有效教学”的前提 吃透教材不仅是指理解教材中的每个知识点， 更是对教 材的整体把握。要求教师熟悉本学科的课程标准，了解教材 的编者意图，清楚整个学段教材的逻辑线索，能够把前后相 关的知识整合起来。 （一）要对整个学段的教材进行分析解读做到精确 1．学科课程标准对本学段的基本要求是什么？应如何 落实这些要求？ 2 ．本套教材包括了哪些知识，是什么样的逻辑线索把 这些知识结构起来的？ 3 ．本套教材哪些知识可以前后整合起来？ 4 ．本套教材所蕴含的知识体系，能力体系和情感、态 度、价值观体系是什么？ 5 ．本学段我们如何加工处理教材？ （二）要对整册教材进行分析解读做到明确 1．通读整册教材，对照课程标准，明确编者的意图和 知识前后联系。 2 ．细读整册教材，明确整册教材的知识体系。 3