《人教版六年级数学上册第五单元第十课时_折扣(例4)》-公开课件.pptVIP

* * 折 扣 人教版六年级数学上册第五单元 1、生活中哪些地方见过“打折”？举例说说。 2、??结合例4? 理解什么是“打折”？ “八五折”，“九折”表示什么？ 3、写出几个折数，并把它化成相应的分数，百分数。 4、阅读p103“什么是‘成数’？” “成数”与“折数”有什么区别联系？ 5?、思考：一件商品先打九折出售后，再涨价10%，现在的价格与原价一样吗？ 店庆五周年,电器九折，其他商品八五折 爸爸，什么叫做“八五折”？ 八五折就是原价的85%。 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 九折就是：十分之九，或90%，或0.9。 表示（ ）是（ ）的（ ）%。 八五折就是：十分之八点五，或85%，或0.85。 表示（ ）是（ ）的（ ）%。 什么叫折扣？ 它表示的是一种关系，就是现在按原价的十分之几或者百分之几销售。 现价 原价 90 现价 原价 85 五折 “五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。 现价 原价 50 七五折 “七五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。 现价 原价 75 八七折 “八七折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。 现价 原价 87 八五折 “八五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。 现价 原价 85 八八折 “八八折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。 现价 原价 88 六五折 “六五折”表示（ ）是（ ）的（ ）%。 现价 原价 65 （1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？ 八五折 八五折就是现价是原价的85%。 4 180×85%=153（元） 原价×折扣=现价 现价÷原价=折扣 现价÷折扣=原价 便宜的部分占原价的1-90% （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 4 160×(1－90%) = 160×10% = 16（元） 160－160×90% = 160－144 = 16（元） 答：比原价便宜了16元。 52.00 73.50 30.80 1、一件书包原价50元，现价30元，打几折？ 2、一件衣服现价77元，打七折出售，这件衣服的原价是多少？ 3、一支毛笔打八折，比原价便宜20元，求原价是多少？ 30÷50=0.6=60% 答：打了6折。 77÷70%=110（元） 答：这件衣服的原价是110元。 20÷(1－80%)= 20÷20%= 100（元） 答：原价是100元。 1、王老师一件上衣原价500元，现价450元，打几折？ 2、一件打底衫现价120元，打六折出售，这件衣服的原价是多少？ 3、这条裙子打八折，比原价便宜30元，求原价是多少？ 450÷500=0.9=90% 答：打了九折。 120÷60%=200（元） 答：这件衣服的原价是200元。 30÷(1－80%)= 30÷20%= 150（元） 答：原价是150元。 练 习 二 十 三 晚8：00以后一律5折 1.5元 2.4元 1元 3元 （1）打完折后，每种面包多少元？ 1.5×50%=0.75 (元) 2.4×50%=1.2 (元) 1×50%=0.5 (元) 3×50%=1.5 (元) 晚8：00以后一律5折 1.5元 2.4元 1元 3元 （2）晚8：00以后，玲玲拿了3元钱去买面 包，她可以怎么样买？ 这个玩具原价多少钱？ 你有优惠卡，可以打八折。 我用优惠卡买这个玩具，节约了9.6元。 9.6÷(1－80%)= 9.6÷20%= 48（元） 答：这个玩具原价是48元。 120×80% = 96 (元) 400×80% = 320 (元) 180×80% = 144 (元) 80×80% = 64 (元) （1）五折就是十分之（ ），写成百分数就是（ ）%。 （2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ ）%， 现价比原价降低了（ ）%。 （3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（ ）折。 五 50 70 30 八三 a.商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。（ ） √ b.一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。（ ） × c.一种游戏卡先提价15%，后来又按八五折出售，现价与原价相等。（ ） × 填空： 判断： 小林在商店买了一个书包，打了八五折花了68元。如果打七五折，需要多少钱？ 68÷85%×75% =68÷0.85×75% =80×