高中物理必修一质点.ppt

第一章 运动的描述 不了解运动，就不了解自然 ——亚里士多德 * 第一节 质点、参考系和坐标系 共同特点：都在运动 * 第一节 质点、参考系和坐标系 机械运动： 物体的空间位置随时间的变化 思 考 人们判断物体的运动和静止，总要选择某一物体作为标准，如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说他是运动的；否则是静止的。 参照物： * 第一节 质点、参考系和坐标系 可见，要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化。 用来作参考的物体 参考系 * * 第一节 质点、参考系和坐标系 　例如研究火车上物体的运动情况时，一般选取火车作为参考系；研究地面上物体的运动时，常选地面或相对地面不动的物体作为参考系，这时，参考系常可以略去不提，如“汽车运动了”，就不必说成“汽车相对地面运动了”． 　　(2)参考系的选取可以是任意的.在实际问题中,参考系的选取应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为基本原则． * 第一节 质点、参考系和坐标系 结论 同一个物体的运动状态会因选择参考系的不同而有不同的运动状态 例如 在沿直线匀速运动的飞机上，轻轻落下一个物体，人们以飞机作参考系，看到从飞机上落下的物体几乎是沿直线下落，而地面上的人以地面作参考系，看到无题饰演者曲线下落。 坐在火车中的两个孩子，我说他们是静止的，对不？而张三却说他们是运动的，对不？ * 第一节 质点、参考系和坐标系 自然界中的一切物体都处于永恒的运动中，绝对静止的物体是不存在的。但是，我们物理学中却能出现物体是静止这一说法。因而，我们归纳：自然界中的物体运动是绝对的，而静止是相对的。不同的参考系，会有不同的运动状态，因此，以后，凡是提到运动，都应该弄清楚它是相对于那个参考系而言。参考系的选择是个重要的问题，选取得当，会使物体的研究变得就简单、方便。 * 第一节 质点、参考系和坐标系 问题与练习 平常说的地球公转“钟表的时针在转动，太阳东升奚落等等，分别是说什么物体相对于什么参考系在运动？ 同学们查阅相关资料，思考一下前面飞机 轻轻的落下物体，不同参考系，会有不同运动状态的原因。 探讨与提高 我们知道了如何判别物体运动与否，那么我们该怎样将他的位置准确的描写在纸上，让大家一目了然其运动状态和所处位置呢？大家目前知道，在地里当中，有经纬度定位，数学中有建坐标定位，那么物理中是否也有此类方法定位呢？若有，这个区别于数学、地理中的坐标又是什么呢？ * 第一节 质点、参考系和坐标系 例2 甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看见高楼在向下运动；乙中乘客看见甲在向下运动；丙中乘客看见甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的运动情况可能是(　　) 　　A．甲向上，乙向下，丙不动 　　B．甲向上，乙向上，丙不动 　　C．甲向上，乙向上，丙向下 　　D．甲向上，乙向上，丙也向上，但比甲、乙都慢 * 第一节 质点、参考系和坐标系 我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系．下列说法正确的是(　　) 　　A．我们说“太阳东升西落”，是以地球为参考系的 　　B．我们说“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的 　　C．我们说“同步卫星在高空静止不动”，是以太阳为参考系的 　　D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考系的 * 第一节 质点、参考系和坐标系 为了定量的描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标，这个坐标在物理学中称为 坐标系 例：当物体沿直线运动时，往往以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。如图，莫物体运动到A点，此时他的位置坐标Xa=3m,若他运动到B点，则此刻它的坐标Xb=—2m. 例：见教材习题二 * 第一节 质点、参考系和坐标系 例：当物体沿直线运动时，往往以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。如图，莫物体运动到A点，此时他的位置坐标Xa=3m,若他运动到B点，则此刻它的坐标Xb=—2m. 物理中的物理位置具有相对性，因参照系的选择和原点选取有关。 * 第一节 质点、参考系和坐标系 1．建立坐标系的物理意义 　　为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系． 　　2．坐标系的种类及特点 　　(1)直线坐标系：以某一点为原点，规定单位(有时是长度，有时是时间，也可能是其他物理量)、正方向或变化方向的意义． (2)平面坐标系：物体在某一平面内运动时需建立平面坐标系．