高中数学（人教版A版必修三）配套课件：1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构第3课时.pptxVIP

第一章　 1.1.2　程序框图与算法的基本逻辑结构;1.掌握当型和直到型两种循环结构的程序框图的画法； 2.了解两种循环结构的区别，能进行两种循环结构程序框图间的转化； 3.能正确读程序框图.;知识点一　循环结构;知识点二　常见的两种循环结构;知识点三　赋值号;类型一　如何实现和控制循环;变量S作为累加变量，来计算所求数据之和.当第一个数据送到变量i中时，累加的动作为S＝S＋i，即把S的值与变量i的值相加，结果再送到累加变量S中，如此循环，则可实现数的累加求和.;跟踪训练1　设计一个计算1＋3＋5＋…＋(2n－1)(n∈N*)的值的算法，并画出程序框图.;类型二　当型循环与直到型循环的转化;当型循环是满足条件则循环，直到型循环是满足条件则终止循环，故两种结构相互转化时注意判断框中的条件变化.;;类型三　读图;读程序框图的办法就是严格按图操作.有循环结构时不一定从头执行到尾，只要执行几圈找到规律，最后确认何时终止即可.;;1.下列关于循环结构的说法正确的是(　　) A.循环结构中，判断框内的条件是唯一的 B.判断框中的条件成立时，要结束循环向下执行 C.循环体中要对判断框中的条件变量有所改变才会使循环结构不会出现 “死循环” D.循环结构就是无限循环的结构，执行程序时会永无止境地运行下去;2.如图所示的程序框图包含算法结构中的哪些结构(　　) (1)条件结构 (2)顺序