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教学论文参考文献范例 　　 　　参考文献是在学术研究过程中对某一著作或论文的整体的参考或借鉴下面是小编搜集整理的教学论文参考文献范例欢迎阅读查看 　　 　　参考文献一： 　　 　　[1]张德禄.多模态话语理论与媒体技术在外语教学中的应用[J].外语教学.XX(04) 　　 　　[2]付蓓.多模态化英语写作教学的认知意义[J].语文学刊(外语教育与教学).xx(08) 　　 　　[3]刘宇.多模态话语理论观照下的专门用途英语教学模式研究[J].成都航空职业技术学院学报.XX(02) 　　 　　[4]张莉.多模态话语分析理论在大学英语教学中的应用[J].教育探索.XX(01) 　　 　　[5]张义君.英语专业学生多元识读能力实证研究[J].外语界.xx(01) 　　 　　[6]李战子.多模式话语的社会符号学分析[J].外语研究.xx(05) 　　 　　[7]付蓓.多模态化的英语写作教与学[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版).xx(05) 　　 　　[8]袁传有.从教学实践中构建多模态信息认知教学模式[J].教学研究.xx(04) 　　 　　[9]张德禄.多模态外语教学的设计与模态调用初探[J].中国外语.xx(03) 　　 　　[10]张征.多模态PPT演示教学与学生学习绩效的相关性研究[J].中国外语.xx(03) 　　 　　[11]韦琴红.多模态化与大学生多元识读能力研究[J].外语电化教学.XX(02) 　　 　　[12]朱永生.多元读写能力研究及其对我国教学改革的启示[J].外语研究.xx(04) 　　 　　[13]戴培兴方小菊高蕴华.技术与意义生成论多模态PPT在大学英语课堂中的应用[J].东华大学学报(社会科学版).xx(02) 　　 　　[14]陈传显.学习者需求分析与商务英语教学[J].海南广播电视大学学报.xx(01) 　　 　　[15]陈冰冰王欢.国内外语需求分析研究述评[J].外语与外语教学.XX(07) 　　 　　[16]胡壮麟董佳.意义的多模态构建对一次PPT演示竞赛的语篇分析[J].外语电化教学.XX(03) 　　 　　[17]周平.特殊用途英语性质之阐释[J].阜阳师范学院学报(社会科学版).xx(05) 　　 　　[18]ZhaoJin.AContrastiveStudyontheStylisticFeaturesofLettertoShareholedersofChineseBanksandForeignBanks[D].西安外国语大学XX 　　 　　参考文献二： 　　 　　[1]肖锐.抑制SMN2外显子7剪接的调控蛋白的鉴定和作用机制研究[D].武汉大学XX 　　 　　[2]邓若岚.合作学习在大学英语中的应用[D].西南大学XX 　　 　　[3]熊燕玲.教师纠错性反馈对中国大学生作文语法准确性和句法复杂性影响的研究[D].南京工业大学XX 　　 　　[4]朱萍.留美中国ESL学生情感障碍的研究[D].辽宁师范大学XX 　　 　　[5]储晓燕.文本难度、文本类型与话题熟悉度对二语阅读理解的影响[D].南京工业大学XX 　　 　　[6]赵锐.可及性、嵌入性和生命性对学习者英语关系从句习得的影响[D].南京工业大学XX 　　 　　[7]安吾怀.大学生自主学习能力培养[D].西南大学XX 　　 　　[8]肖锐.抑制SMN2外显子7剪接的调控蛋白的鉴定和作用机制研究[D].武汉大学XX 　　 　　[9]吴尚.语篇功能理论在《大学体验英语》教学中的运用[D].西南大学XX 　　 　　[10]刘薇.选择性剪接顺式调控元件的位置效应[D].武汉大学xx 　　 　　[11]张晓悦.第二语言习得视角下的儿童英语教材评价研究[D].云南师范大学XX 　　 　　[12]徐佳熹.基于比较基因组学和mRNA高通量测序的可变剪接外显子进化研究[D].复旦大学xx 　　 　　[13]詹雷雷.RNA互斥可变剪接的进化和调控机制的研究[D].浙江大学xx 　　 　　[14]李稚锋.真核基因剪接机制相关特征研究[D].国防科学技术大学XX 　　 　　[15]李国丽.果蝇Dscam和Tep2基因互斥可变剪接机制的研究[D].浙江大学XX 　　 　　[16]黄林.质粒主动分配的分子机制[D].武汉大学xx 　　 　　[17]黄晨.乙肝病毒转录后调控元件PRE的结构与剪接调控功能的研究[D].武汉大学xx 　　 　　[18]张晓荣.小RNA在线粒体中的功能研究[D].武汉大学XX 　　 　　[19]王福.肿瘤细胞中miR161靶标的系统性鉴定及对CCNE1基因表达调控的分子机制及其功能研究[D].武汉大学XX 　　 　　[20]彭正羽.NSSR1在NC