高中物理必修一第二章.ppt

　　 　　例1 一小球自屋檐自由下落，在Δt＝0.25 s内通过高度Δh＝2 m的窗口，求窗口的顶端距屋檐多少米．(取g＝10 m/s2) 　　 * 　　二、追及相遇问题 　　“追及”、“相遇”是运动学中研究同一直线上两个物体的运动时常常涉及的两类问题，两者的基本特征相同，处理方法也大同小异． 　　1．“追及”、“相遇”的特征 　　“追及”的主要条件是：两个物体在追赶过程中处在同一位置． 　　两物体恰能“相遇”的临界条件是两物体处在同一位置时，两物体的速度恰好相同． 　　2．解“追及”、“相遇”问题的思路 　　(1)根据对两物体运动过程的分析，画出物体的运动示意图． 　　(2)根据两物体的运动性质，分别列出两个物体的位移方程．注意要将两物体运动时间的关系反映在方程中 　 * 　　(3)由运动示意图找出两物体位移间的关联方程． 　　(4)联立方程求解． 　　3．分析“追及”、“相遇”问题时应注意的问题 　　(1)分析“追及”、“相遇”问题时，一定要抓住一个条件、两个关系．一个条件是两物体的速度满足的临界条件，如两物体距离最大、最小，恰好追上或恰好追不上等．两个关系是时间关系和位移关系．一定要养成画草图分析问题的良好习惯． 　　(2)若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意在追上前，该物体是否已经停止运动． 　　(3)仔细审题，注意抓住题目中的关键字眼，充分挖掘题目中的隐含条件． * 　　4．解决“追及”和“相遇”问题的方法 　　(1)数学方法：因为在匀变速运动的位移表达式中有时间的二次方，我们可列出方程，利用二次函数求极值的方法求解，有时也可借助v－t图象进行分析． 　　(2)物理方法：即通过对物理情景和物理过程的分析，找到临界状态和临界条件，然后列出方程求解． 　　例2 汽车正以10 m/s的速度在平直的公路上前进，突然发现正前方有一辆自行车以4 m/s的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门做加速度大小为6 m/s2的匀减速运动，汽车恰好不碰上自行车，求关闭油门时汽车离自行车多远． * 　　三、两个有用的结论 　　1．匀变速直线运动的平均速度 　　(1)结论：做匀变速直线运动的物体在一段时间t内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度，还等于这段时间初末速度矢量和的一半． * * * 　　四、追及相遇问题 　　1．同时同位 　　两物体相遇一定是同一时刻处在同一位置． 　　(1)位移关系：x2＝x0＋x1 　　x0表示开始运动时两物体间的距离，x1表示前面被追物体的位移，x2表示后面追赶物体的位移． 　　(2)时间关系：t1＝t2＝t 　　即追及过程经历时间相同，但t1、t2不一定是两物体运动的时间． * 　　2．临界状况 　　当两物体速度相等时可能出现恰能追及、恰好避免相撞、相距最远、相距最近等情况，即该四种情况的临界条件为v1＝v2. 　　3．分析v－t图象 　　说明：(1)Δx是开始追及以后，后面物体因速度大而比前面物体多运动的位移； 　　(2)x0是开始追及以前两物体之间的距离； 　　(3)t2－t0＝t0－t1； 　　(4)v1是前面物体的速度，v2是后面物体的速度． * 　　 * 　　 * 方法指导 　　一、匀变速直线运动位移公式的应用 　　例1 由静止开始做匀加速直线运动的汽车，第1 s内通过0.4 m的位移，问： 　　(1)汽车在第1 s末的速度为多大？ 　　(2)汽车在第2 s内通过的位移为多大？ 　　 * 　　二、灵活应用匀变速直线运动公式 　　例2 火车沿平直铁轨匀加速前进，通过一路标时的速度为10.8 km/h 　　1 min后变成54 km/h，又需经一段时间，火车的速度才能达到64.8 km/h.求所述过程中火车的位移是多少． * 　　变式训练1 　　一物体做匀加速直线运动，第5 s内的位移为10 m，第7 s内的位移为20 m，求物体的加速度大小．(至少用两种方法求解) 　 * 　　三、刹车类问题分析 　　例3 以10 m/s的速度匀速行驶的汽车，刹车后做匀减速直线运动．若汽车刹车后第2 s内的位移为6.25 m(刹车时间超过2 s)，则刹车后6 s内汽车的位移是多大？ 　　 * 　　四、追及相遇问题 　　例4 甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t＝0时刻同时经过公路旁的同一个路标．在描述两车运动的v－t图中(如图9－3所示)，直线a、b分别描述了甲、乙两车在0~20 s的运动情况.关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是(　　) 　　 图9－3 　　A．在0～10 s内，两车逐渐靠近 　　B．在10～20 s内，两车逐渐远离 　　C．在5～15 s内，两车的位移相等 　　D．在t＝10 s时，两车在公路上相遇 * 　　　　物体做匀变速直线运动时，设连续两段相等的