鲁村镇中心幼儿园户外活动实施方案.pdfVIP

鲁村镇中心幼儿园户外活动实施方案 一、指导思想 《3-6 岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展 极为迅速的时期， 也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。 发育良好的身体、 愉 快的情绪、 强健的体质、 协调的动作、 良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身 心健康的重要标志， 也是其他领域学习与发展的基础。 为此，我园积极探索开展 幼儿户外自主游戏活动的研究， 促进幼儿园户外体育活动有效开展。 进一步凸显 幼儿园特色，展现全园孩子 快乐 阳光 活泼 向上 的良好精神风貌。 二、活动主题 幼儿户外自主游戏活动 三、活动目标 总活动目标 1、对幼儿户外活动的组织与实施，着眼点要放在促进幼儿身心健康、和谐 发展及素质全面提高上， 重视对活动的组织与指导， 强化幼儿基本的运动技能和 方法，尊重幼儿的兴趣与需要，让幼儿自由自主的选择游戏，促进幼儿体、智、 德、美等全面发展。 2、以提高幼儿的身体素质和陶冶情操为目标，将幼儿园的各种教育因素有 机的结合起来。 选择相应的户外活动内容、 方法及手段， 培养与激发幼儿运动兴 趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加户外活动。 3、充分发挥户外活动的整体功能，培养幼儿团结协作的精神。 小班活动目标 1、在教师的指导下对体育活动产生兴趣。 2、学习听信号跟着教师做模仿操和简单地轻器械操。 3、学习听口令做动作，发展一些简单的基本动作，如走、跑、跳、抛接、 滚接球、自由踢球、垫上活动平衡、攀登等。 4 、在活动场地活动时不互相碰撞。 5、学习在较矮的平衡木上行走，能保持平衡，并轻轻跳下。 6、学习排成一路纵队，一个跟着一个走。 7、在教师提醒下，玩大型体育器械能注意安全。 中班活动目标 一、具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏 1、能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。 2、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 3、能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。 4 、能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。 5、能连续自抛自接球。 二、 具有一定的力量和耐力 1、能双手抓杠悬空吊起 15 秒左右。 2、能单手将沙包向前投掷 4 米左右。 3、能单脚连续向前跳 5 米左右。 4 、能快跑 20 米左右。 5、能连续行走 1.5 公里左右（途中可适当停歇） 。 三、手的动作灵活协调 1、能边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。 2、能用筷子吃饭。 3、能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。 大班活动目标： 一、动作发展 1、动作协调，能够钻过 50 厘米高的障碍物。 2、能以手脚并用的方式爬攀登架、网等。 3、能单手全侧身、转体向前挥臂投远 4--5 米。 4 、能灵活的进行躲闪跑、追逐跑、饶障碍跑。 5、双脚连续跳绳、会左右手交替拍球。 二、力量和耐力 1、能持续做上肢和下肢力量为主的游戏，负重完成平衡、走、跑等动作。 2、双手能够抓杠悬空吊起，并坚持 20 秒左右脚不着地。 3、能单脚连续向前跳 6 米左右，快跑 25 米，连续行走 1.5 公里以上。 三、健康认知 1、能根据天气冷暖适当增减衣服，多喝白开水。 2、能遵守活动规则，具有良好的站姿、行走姿势。 四、自我保护 1、活动前、活动中自己注意着装安全，会系鞋带、穿鞋。 2、能发现周围不安全的事物，不做危险的事。 四、活动要求 面向全体幼儿，寓教于乐，注重安全教育，尊重个体差异 五、活动地点 幼儿园活动区 六、活动内容 热身活动、跑酷运动、器械操展示、自主游戏活动、放松活动、 （一）热身活动 小班