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- 2020-01-14 发布于江苏
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18 一棵小桃树;1.知识:
了解本文通过对小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的
形象寄托感情理想的写法。
2.能力:
阅读分析能力;表达能力;辨析能力。
3.德育:
培养学生坚强不屈,勇于和困难作斗争的勇气。;预习课文 相关介绍;;;1.识记下列的字
2.理解下列词语
;弱小:;讲授新课;1.自读课文,画出课文中描写小桃树的不同生长阶段
(形态、颜色、动作、神态)的重点语句,并说说这
些描写表现了小桃树的什么特点?
2.小桃树在生长过程中经历???哪些磨难?“我”为什
么那么关心爱护它?
;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;1.奶奶为什么让我们每个人都“含着桃核儿做
一个梦”?
2.“我”为什么要把桃核埋起来?
3.小桃树刚从土里冒出来是什么样子的?
4.为什么“我”把小桃树叫做“我的梦的精灵”?
5.最后一段说“我心里多少有了些安慰”,为什
么?
;讲授新课;讲授新课;讲授新课; 本文描写了一棵在逆境中诞生,在逆境中成长的小桃树,历经风雨仍顽强生存。在作者看来 ,小桃树是他儿时便怀有的、向往幸福生活的“梦”的化身——“我的小桃树”就是另一个“我”。作者赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。揭示一个生活的哲理:不屈不挠的奋斗,定会战胜磨难,创造出美好的未来。;
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