2017年高中数学人教A版必修5课件：本章整合3.pptVIP

本章整合 专题一 专题二 专题三 专题四 专题一　一元二次不等式的解法与三个“二次”之间的关系 1.对于一元二次不等式的求解,要善于联想两个方面的问题:①相应的二次函数图象及与x轴的交点,②相应的一元二次方程的实根;反之,对于二次函数(一元二次方程)的问题的求解,也要善于联想相应的一元二次不等式的解与相应的一元二次方程的实根(相应的二次函数的图象及与x轴的交点). 2.在解含有参数的一元二次不等式时,要注意相应方程根的情况的讨论. 专题一 专题二 专题三 专题四 应用1若关于x的不等式ax2-6x+a20的解集是(1,m),则m=　　　　　.  解析:因为ax2-6x+a20的解集是(1,m), 所以1,m是方程ax2-6x+a2=0的根, 答案:2 专题一 专题二 专题三 专题四 应用2若关于x的方程2kx2-2x-3k-2=0的两根,一个根小于1,一个根大于1,求实数k的取值范围. 解:令f(x)=2kx2-2x-3k-2. 方程2kx2-2x-3k-2=0的两根一个大于1,一个小于1, ①若k0,则f(1)0,即2k-2-3k-20, 解得k-4. 又k0,故k0. ②若k0,则f(1)0,即2k-2-3k-20, 解得k-4. 又k0,故k-4. 综合①②可知,k的取值范围为(-∞,-4)∪(0,+∞). 专题一 专题二 专题三 专题四 专题二　不等式的恒成立问题 对于恒成