【设计】鞋匠的儿子(任增福)1.pptVIP

山东省诸城市龙源学校 任增福 本单元的主题是：走近名人。 有这样一位名人，俄国的列夫·托尔斯泰在他遇刺后评论说，他由于具有“独特的精神力量和伟大的人格”，已经成为世界人民心目中的传奇人物，“他的地位相当于音乐中的贝多芬，诗歌中的但丁，绘画中的拉斐尔和人生哲学中的基督。”这位名人就是美国的总统林肯。 学习目标（第二课时） 1．有感情地朗读课文，明白林肯演讲前后参议员态度变化的原因。 2．体会宽容是一种力量，学习林肯真诚坦率、宽容大度、热爱和平、坚持正义的优秀品质。（重点） 词语过关（我会读） 尴尬 羞辱 傲慢 嘲笑 名门望族 卑微 感激 改善 分裂 毫不犹豫 理清脉络（温故知新） 正确、流利、有感情地朗读课文。 第一节课我们已经整体感知了课文内容， 思考：课文写了哪两个具体的事例？ 两个事例:（1）上台演讲 （2）维护统一 化解羞辱 化解分裂 请同学们快速默读第一件事，思考林肯在演讲前，演讲中，演讲后参议员对他的态度发生了怎样的戏