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11、您是否曾经成功地主持过一项或多项研究课题？ A.是 B.否 若选择A，请继续选择，该课题属于（可多选）： A.国家级 B.省部级 C.校级 D.企业咨询/研发课题 E.其他（请说明） 12、您是否曾经获得过面向青年人才的专项课题或科研资助？ A.是 B.否 若选择A，请继续选择，该课题或资助来自于（可多选）： A.国家计划 B.所在省市/地区计划 C.本校 D.企业 E.其他（请说明） 13、您从事科研活动（撰写论文、主持或参与课题）的根本动机和原因是（单项选择）： A.职称或职位晋升 B.年度考核 C.增加收入 D.创新兴趣 E.其他（请说明） 14、按照马斯洛的观点，人类的需要是分层次的，您目前最迫切的需要是（单项选择）： A.获取更多报酬，满足吃、穿、住、医疗等基本的生理需要； B.劳动、职业、生活稳定、未来保障等安全需要； C.友情、信任、支持、温暖、爱情等社交需要（或归属、爱的需要）； D.自尊、他尊和权力欲等尊重的需要； E.自我实现和发展的需要（包括对未来事业的预期）； F.其他（请说明） 第二部分：青年教师创新行为影响因素——外部因素调查量表 请根据您的实际工作中的感受，对以下影响您的创新行为/创新绩效的各因素进行判断。请根据各个选项的数字所代表的意思，在您认为最为恰当的数字所对应的空格内打“√” 题目 五级判断 完全不 很少是 一般是 较多是 完全是 1 任务的数量和难度适当； １ ２ ３ ４ ５ 2 所承担的科研任务有时间保障； １ ２ ３ ４ ５ 题目 五级判断 完全不 很少是 一般是 较多是 完全是 3 在任务中承担的责任是明确的； １ ２ ３ ４ ５ 4 任务是安全的（失败对职位安全没有影响）； １ ２ ３ ４ ５ 5 工资收入有吸引力； １ ２ ３ ４ ５ 6 有较多的决策咨询/科技服务的机会和收入； １ ２ ３ ４ ５ 7 公费医疗、保险与住房补助等福利完善； １ ２ ３ ４ ５ 8 组织提供了较充分的其他物质资源/生活条件； １ ２ ３ ４ ５ 9 我有高质量的生活； １ ２ ３ ４ ５ 10 这里有足够的物质资源用于学术创新； １ ２ ３ ４ ５ 11 所承担的任务具有挑战性； １ ２ ３ ４ ５ 12 我有较好的个人成长和发展空间； １ ２ ３ ４ ５ 题目 五级判断 完全不 很少是 一般是 较多是 完全是 13 工作给了我很大的成就感； １ ２ ３ ４ ５ 14 学术研究是自主的，外部干预较小； １ ２ ３ ４ ５ 15 工作让我对未来发展有较好的预期； １ ２ ３ ４ ５ 16 我的工作得到了组织的充分认可； １ ２ ３ ４ ５ 17 能够公平地获得职称、职位等晋升机会； １ ２ ３ ４ ５ 18 国家宏观制度环境鼓励创新； １ ２ ３ ４ ５ 19 组织所在地区的创新基础结构有助于创新； 1 2 3 4 5 20 我能够享受到所在地区提供的人才优惠政策； １ ２ ３ ４ ５ 21 所在高校的科研定位是科学、合理的； １ ２ ３ ４ ５ 22 学校的发展战略是合理、可行的； １ ２ ３ ４ ５ 23 学校的财政状况较好； １ ２ ３ ４ ５ 24 组织获取科研经费和项目的能力较强； １ ２ ３ ４ ５ 25 青年教师争取科研项目/经费比较容易； １ ２ ３ ４ ５ 26 组织的管理能力较强； １ ２ ３ ４ ５ 27 学校提供了较多的培训、进修深造的机会； １ ２ ３ ４ ５ 30 学校的薪酬系统鼓励青年教师学术创新； １ ２ ３ ４ ５ 31 组织的评价与选拔机制是基于才华与能力的； １ ２ ３ ４ ５ 32 组织文化崇尚学术创新（宽容失败、学术自由）； １ ２ ３ ４ ５ 33 人才易于流动； １ ２ ３ ４ ５ 题目 五级判断 完全不 很少是 一般是 较多是 完全是 34 本校的学科体系或科研机构比较完备； １ ２ ３ ４ ５ 35 学校或所在组织的人才结构和创新团队建设较好； １ ２ ３ ４ ５ 36 所在组织或团队的创新能力或创新绩效较好； １ ２ ３ ４ ５ 37 主管／领导给予了我很多支持； １ ２ ３ ４ ５ 38 同事们给予了我很多支持； １ ２ ３ ４ ５ 39 家人或朋友给予了我很多的理解和支持； １ ２ ３ ４ ５ 40 信息和技术来源是全球化的、开放的； １ ２ ３ ４ ５ 41 比较容易获得专业化的创新服务； １ ２ ３ ４ ５ 42 比较容易获得参加学术和技术性交流活动机会； １ ２ ３ ４ ５ 43 组织内创新资源是可以共享的； １ ２ ３ ４ ５ 44 组织内有大量的创新合作与协同。 １ ２ ３ ４ ５ 题目 五级判断 完全不 很少是 一般是 较多是 完全是 第三部分：青