2014创新设计高中数学苏教版 用导数研究函数的最值.pptxVIP

第3讲　用导数研究函数的最值;考点梳理;2．设函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内可导，求f(x)在[a，b]上的最大值和最小值的步骤如下： (1)求f(x)在(a，b)内的极值； (2)求得的f(x)的各极值与__________比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值．; 求函数在某个区间的最值 根据最值定理，求在闭区间[a，b]上连续，开区间(a，b)内可导的函数的最值时，可将过程简化，即不用判断导数为零的点是极大值还是极小值点，直接将极值点与端点的函数值进行比较，就可判定最大(小)的函数值，就是最大(小)值．对于开区间(a，b)内可导的函数(定义域为开区间或半开半闭区间)求最值时，除求出函数的极大值，极小值外，还应考虑函数在区间端点处的极限值或画出函数的大致图象，再判定函数的最大(小)值，否则会犯错误． ;考点自测;3．若函数y＝2x3－3x2－12x＋a在区间[0,2]上的最大值为5，则a的值为________． 答案　5 ;5．(2012·苏州等五市三区期中考试)已知函数f(x)＝ex－eln x，则f(x)的最小值为________． 答案　e  ; (1)若曲线y＝f(x)与曲线y＝g(x)在它们的交点(1，c)处具有公共切线，求a，b的值； (2)当a2＝4b时，求函数f(x)＋g(x)的单调区间，并求其在区间(