非参数检验课件.ppt

第五讲 非参数检验 等级相关系数 单样本假设检验 双样本假设检验 方差分析 案例图示3 运行图 独立样本的双样本检验 配对样本的双样本检验 两独立样本平均数差异T检验 独立样本(Independent Sample)是指两个样本彼此独立，没有任何关联。例如实验组与控制组、男生组与女生组、高收入组与低收入组、大学数学系与物理系等。 两个独立样本均值之间差异一般用t统计量进行检验。 两独立样本平均数差异T检验 操作实现 Analyze Compare Means Independent Sample T test 案例一 案例二 案例1 案例2 两配对样本平均数差异T检验 配对样本（Paired Sample），指两个样本的观测值之间彼此关联，如实验前和实验后的测量，研究者感兴趣的是二次测量之间是否存在差异。对应个别样本的顺序不可以变化的。 两个配对样本均值之间差异用t统计量进行检验。 操作实现 Analyze Compare Means Paired-Samples T test 案例一 案例1 案例2 方差分析的概述 一、方差分析中的常用术语 二、方差分析的基本思想 三、方差分析的基本假定 四、方差分析的基本步骤 (Analysis of Variance，简称ANOVA) 常用术语 因素 均衡 交互作用 水平 单元 元素 因素 因素是指所要研究的变量，它可能对因变量产生影响。在例9.1中，要分析不同销售方式对销售量是否有影响，所以，销售量是因变量，而销售方式是可能影响销售量的因素。 如果方差分析只针对一个因素进行，称为单因素方差分析。如果同时针对多个因素进行，称为多因素方差分析。本章介绍单因素方差分析和双因素方差，它们是方差分析中最常用的。 水平 水平指因素的具体表现，如销售的四种方式就是因素的不同取值等级。有时水平是人为划分的，比如质量被评定为好、中、差。 单元 单元指因素水平之间的组合。如销售方式一下有五种不同的销售业绩，就是五个单元。方差分析要求的方差齐就是指的各个单元间的方差齐性。 元素 元素指用于测量因变量的最小单位。一个单元里可以只有一个元素，也可以有多个元素。 均衡 如果一个试验设计中任一因素各水平在所有单元格中出现的次数相同，且每个单元格内的元素数相同，则称该试验是为均衡，否则，就被称为不均衡。不均衡试验中获得的数据在分析时较为复杂。 交互作用 如果一个因素的效应大小在另一个因素不同水平下明显不同，则称为两因素间存在交互作用。当存在交互作用时，单纯研究某个因素的作用是没有意义的，必须分另一个因素的不同水平研究该因素的作用大小。如果所有单元格内都至多只有一个元素，则交互作用无法测出。 基本思想 方差分析的基本思想是利用方差的可分解性，检查所讨论因素是否作为系统性因素来影响试验结果。所谓“系统性因素”是指由于试验因素的变异而产生的试验结果的数量差异，例如，利用四种配料生产某种产品，其使用寿命差异就是备料方法不同所造成的类型差异和许多未能控制的“偶然因素”所造成的随机差异（也称为残差）的总和。进行方差分析的目的，就是要认识产品使用寿命的差异主要是由类型差异引起的还是由随机差异引起的。 基本假定 方差分析中通常要有以下假定： 首先是各样本的独立性，即各组观察数据，是从相互独立的总体中抽取的，只有是独立的随机样本，才能保证变异的可加性； 其次要求所有观察值都是从正态总体中抽取，且方差相等。在实际应用中能够严格满足这些假定条件的客观现象是很少的，在社会经济现象中更是如此。但一般应近似地符合上述要求。 基本步骤 （１）将各不同水平间的总离差分成两个部分 组间差异　和　组内差异 （２）构造检验统计量 F= MSR / MSE （３）判断 在零假设为真时，F～Ｆ[(k-l),(n-k)]的F分布。 若各样本平均数的差异很大，则分子组间差异会随之变大，而F值也随之变大，故F检验是右尾检验。 当检验统计量F大于临界值时则拒绝原假设。 　SSR与MSR 组间差异（组间平方和，简称SSR）： 各组平均值与总平均值离差的平方和，反映了各水平之间的差异程度或不同的处理造成的差异。 组间均方: MSR= SSR /(自由度k-l) * 1. 等级相关系数 2. 列联表分析 3. 单样本非参数检验 4. 双样本非参数检验 南京财经大学统计学系 管于华 MBA课程-管理统计学 一、假设检验的分类 二、问题的提出 三、假设检验的步骤 参数检验（parametric tests）