六年级语文上册人教版唯一的听众.pptxVIP

唯;读文章，想问题;字词正音;易混易错字 锯（电锯）　蹑（蹑手蹑脚） 踞（盘踞）　镊（镊子） 框（相框）　授（教授） 眶（眼眶）　受（经受）  ;词语积累;;1.说一说文章主要讲了一个什么故事？;;再读课文，理解全文;再读课文，理解全文;3.结合课文内容概括：是什么给了“我”动力，让我的心理产生了这么大的变化？;　　说说她是一位怎样的老人？;以点带面，品味全文;（一）第一次“平静地看着我”;1、我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。 (老人真的“耳朵聋了”吗?她为什么要这样说？) ;（二）第二次“平静地看着我”;（三）第三次“平静地看着我”;“唯一的听众”—— 老妇人（老教授） 这里用“唯一”来修饰限制“听众”，有“独一无二”的意思。这个“唯一”表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。表达了我对老教授无限钦佩，敬仰之情。是她的循循善诱，积极鼓励，真诚无私的帮助，使我树立了信心，刻苦练习，最终获得成功。;课 文 主 旨;