【四川专版】2016中考积累与运用第8课时句子的排列与衔接及运用.ppt

美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。 例句：①老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。” ②旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。” 解　析　 两个句子中的“书声琅琅”“专注凝神”“鸟语花香”“清风吹拂”都给我们展示了美好的意境，所以仿写句必须符合美好意境这一统一要求。 答案　　 农民说：“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。” “五步”做好句子衔接题 1．整体把握， 了解语段内容或句子的中心语意。抓中心语句，根据文段内容的特点，首先确定中心句的位置(段首、段中、段尾)，然后按照最能表达中心的思路去安排句子的先后。 2．分析选项内容与整体语段的语境联系，理清选项内容所提供的信息和各部分语段内容的关系。 3．抓相关词语。 文段前后内容的连接，有时会出现表时间先后的词语或关联词语作为标志，我们依据语法习惯就能排出正确的语序。 4．对选项进行对比分析，排除干扰项。该类题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是语序不同，选择时，找准选项的不同点，以此为突破口，选出最恰当的一项。 5．最后通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。 仿(续)句四统一 (1)话题要统一。 “话题”在此指仿写句子的中心,它一般有两种