《高职院校改革、发展、管理的若干心得》-公开课件.pptVIP

新办院校需要解决的问题 凡是工作，必有目标 凡是目标，必有计划 凡是计划，必有执行 凡是执行，必有结果 凡是结果，必有责任 凡是责任，必有检查 凡是检查，必有惩罚 * * * * 七、开拓创新、彰显特色 是改革与建设的不竭动力 别人有的我们有，再大也是重复； 别人没有的我们有，再小也是特色。 1 打破思维惯性 一天，美国斯坦福大学的研究生们听说著名的科学家爱因斯坦先生要来校演讲，都兴奋异常，大家都想从这位伟大人物身上发现些值得自己学习的东西。于是，在那个早晨，他们每个人都准备好了笔记本，早早地来到了教室，以便记下这位伟人的每一句话教诲。 1. 例 9点整，在校长的陪同下，爱因斯坦先生准时来到了教室，人们的目光随着这位白发长者的身影移动着。然而，和人们想像的不同，爱因斯坦先生没有带着演讲稿，甚至一支笔也没带。 众人坐下来后，爱因斯坦并没有像其他人那样开始长篇累牍地讲述自己的成功经历，而是给同学们出了一道题。 他说：“有两位工人，他们同时从烟囱里爬了出来，一位是干净的，一位是肮脏的。请问他们谁会先去洗澡？” 有同学立即回答：“当然是肮脏的工人会先去洗澡。” 在场的所有同学一致点头，都认同了这一答案。 爱因斯坦笑着说：“你们有又错了，理由很简单，两个工人同时从烟囱里爬出来，怎么可能一个是肮脏的而另一个却是干净的呢？” 爱因斯坦接着说：“其实人与人之间并没有太大的差别，尤其是你们这些坐在同一间教室里、受着相同教育、学习又都非常努力的年轻人，你们之间的知识差异更是微乎其微。有的人之所以最终能够脱颖而出，是他们会主观思维正确判断。而要想做个与众不同的人，就必须跳出习惯的思维定律，抛开人为的布局，敢于去怀疑一切。” 创新的首要任务是打破思维惯性，进行思维创新。 一个人如果受习惯思维的影响，得出来的判断是大同小异的。这种思维不是不对，但如果长期局限这样思考问题，往往会压制人的创新能力的发挥。 管理心得 1 勇于创新思维 一个犹太人走进纽约一家银行，来到贷款部，大模大样地坐了下来。 “请问先生有什么事情吗？”贷款部经理一边问，一边打量着来人的穿着：豪华的西服、高级皮鞋、昂贵的手表，还有镶宝石的领带夹子。 “我想借些钱。” “好啊，你要借多少？” “1美元。” “只需要1美元？” “不错，只借1美元。可以吗？” 2. 例 “当然可以，只要有担保，再多点也无妨。” “好吧，这些担保可以吗？”犹太人说着，从豪华的皮包里取出一对股票、国债等等，放在经理的写字台上。 “总共50万美元，够了吧？” “当然，当然！不过，你真的只要借1美元吗？” “是的。”说着，犹太人接过了1美元。 “年息为6%，只要你付出6%的利息，一年后归还，我们可以把这些股票还给你。” “谢谢。” 犹太人说完，就准备离开银行。一直在旁边冷眼观看的分行长，怎么也弄不明白，拥有50万美元的人，怎么会来银行借1美元？他慌慌张张地追上前去，对犹太人说：“啊，这位先生……” “有什么事情吗？”“我实在弄个不清楚，你拥有50万美元，为什么只借1美元？要是你想借30、40美元的话，我们也会很乐意的……” “请不必为我操心。只是我来贵行之前，问过了几家银行，他们保险箱的租金都很昂贵。所以嘛，我就准备在贵行寄存这些股票。租金实在太便宜了，一年只须花6美分。”  通常情况下，人们是为借款而抵押，总是希望以尽可能少的抵押争取尽可能多的借款。而银行为了保证贷款的安全或有利，从不肯让借款额接近抵押物的实际价值，所以，一般只有关于借款额上限的规定，其下限根不能不用规定，因为只是借款者自己就会管好的问题。能够钻这个“空子”，转换思路思考问题，这就是犹太商人在思维方式上的“精明”。 善于转换思路思考问题，常能获得更多的成功机会。 贵重物品的寄存按常理应放在金库的保险箱里，对许多人来说，这是唯一的选择。但犹太商人没有囿于常理，而是另辟蹊径，找到让证券等锁进银行保险箱的办法。从可靠、保险的角度来看，两者确实是没有多大去区别，除了收费不同。 管理心得 1 有4个青年人参加了这样一个心理测试：在一个雷电轰鸣、风雨交加的夜晚，一个偏僻荒凉的远郊汽车站上，有三个人在等进城的公共汽车：一个重病缠身、奄奄一息的老妇，一个曾经救过你生命的医生和一个自己心仪很