信息技术教育案例分析——“信息技术”观光号之旅 教育信息技术学院 教育技术学 2002级教学文案.pptVIP

信息技术教育案例分析 ——“信息技术”观光号之旅 ;教学对象 ;课 程;学习目标 ;4.情感态度与价值观： 合理使用信息技术 积极主动学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力 体验信息技术在日常生活中的作用， 培养学习和致用信息技术的兴趣和意识遵守法规， 培养良好的信息情感情和信息道德 培养有效地运用信息意识，迎接社会的挑战 ;学习活动 ;2.考考记忆力。 学生也是分组（同上一个活动）全组学生参与活动， 可以用笔记录，在30秒钟内， 一个小组由一个学生代表大家 复述老师所讲的内容。 ;3.读图时代。 学生访问老师给定的网站 ，看给定的图片，学生用回复的方式 把从图片中找到的信息回复到网站中。 同时同学之间可以相互参考答案， 看能否会有所启发。（图中的内容 不是奥运会的场面，学生容易 因为认识的定势而判断错误， 图中是女排世界赛的图片）;教室角色 ;学习过程 ;1.开始和导入教学。简单阐明教学内容，引入课程。 ; 2.学习活动一——“你做我猜”，主要是针对第一部分的内容。 ;3.活动后，提出思考问题，并解答。 通过学生对问题的思考来加深学生对知识的理解 ;4.活动二——“考考记忆力”。 主要是针对第二部分的内容。 ;5.教师点评，联系刚才的活动