会计要素说课教学培训课件教案.pptVIP

这道思考题帮助学生明确只有符合这三个条件的才能确认为企业的资产。接着讲资产按其流动性质和存在的形态不同分类，这里一定要向学生解释流动性，就是转化为现金的能力。资产的种类比较多，若讲的过细、过深一是时间不够用，再者理论化过强反而使学生失去兴趣，所以要抓住重点（流动资产）。 我通过多媒体把流动资产用方框图展示出来，让学生更容易掌握、记忆。 货币资金 交易性金融资产 应收及预付款项 存货 流 动 资 产 库存现金、银行存款、其他货币资金 应收账款、应收票据、预付账款 原材料、库存商品、包装物 股票投资、债券投资 若让你筹资建成一家总资本为100万元的公司。 思考：这100万元总资本从何而来? 2、接下来讲资产的来源，让学生思考问题： 2、? 借入资本——负债(债权人权益) 自有资本——所有者权益 关于负债的种类：按其清偿期限的长短，划分为流动负债和非流动负债。通过下面的投影进行反映和解释，适当的提及二者的区别在于偿还期限长短和举债目的不同。 ??? 流动负债 非流动负债 负 债 短期借款 应付账款 预收账款 预提费用 应付职工薪酬 应交税费等 长期借款 应付债券 长期应付款等 按偿还期限划分 最后讲所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。包括所有者投入的资本、直接计入所有者权益的利得和损失、留存收益等。我采用如