幼儿园中班语言《春天》教案.docxVIP

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2020-01-14 发布于广西
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幼儿园中班语言《春天》教案.docx

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幼儿园中班语言《春天》教案活动目标：、体验春天大自然的美和诗歌的语言美、能使用一些优美的词句进行创编活动准备：、音乐带《春天在里》、配乐诗朗诵音乐磁带录音机、幼儿多次观察过春天的景色初步了解春天的特征活动过程：、激发幼儿的活动兴趣播放音乐《春天在里》幼儿边唱边跳进入草地、欣赏配乐朗诵诗歌）教师有表情的朗诵提问：诗歌里说春天春天是一本什么样的书呢）第二次欣赏帮助幼儿理解记忆诗歌内容分别提问为什么春天是一本彩色的书、会笑的书、会唱的书）集体朗诵诗歌、幼儿结伴在草地四周边观察边创编教师巡回指导引导幼儿根据原诗歌的创编形式使用优美词句进行表达鼓励幼儿大胆想象、请个别幼儿朗诵自己创编的诗歌或词句、将一些好的词句组合成一首优美的诗歌集体朗诵活动延伸：、鼓励幼儿用绘画方式表达诗歌内容相互欣赏、利用散步户外观察等活动引导幼儿继续观察想象春天样的、集体制作一本图画书《春天的故事》、结合动作进行朗诵表演