《用绘图工具制作逐帧动画》.ppt

用绘图工具制作逐帧动画 画面1 画面2 导入 第1帧 第2帧 第3帧 第4帧 任务一 请同学们打开D：＼下传文件＼红绿灯1，参照教材P34～P36的操作步骤完成逐帧动画的制作 关键帧 复制上一个关键帧的画面，画面可以修改。 帧频——每秒钟动画播放的帧数 任务二 请同学们打开D：＼下传文件＼2008，完成教材P37“试试看”，制作奥运倒计时的逐帧动画。 过渡帧 控制动画画面的播放时间 任务三 参照教材P37“知识窗”，修改“红绿灯”动画。 回顾·梳理 关键帧——复制上一个关键帧的画面， 画面可以修改。 调整帧频——控制播放速度 过渡帧——控制动画画面的播放时间 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *