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案 例 问 答 题 答 题 技 巧李庆娟21 案 例 问 答 题 答 题 方 法案 例 问 答 题 概 况习 题 操 练3案 例 问 答 题 题 概 况案 例 问 答 题 题 量 与 分 数案 例 问 答 题 题 量 与 分 数等级题型题量答题方式原始成绩配分比例时间分配三级案例问答题4纸笔作答10020%30 - 45 分钟二级案例问答题8纸笔作答10040%40 - 60 分钟案 例 问 答 题 题 概 况案 例 问 答 题 呈 现 内 容一般背景资料求助者自述（近况、行为表现）咨询师了解到的情况问题——在答题纸上作答咨 询 技 能诊 断 技 能 变 态 心 理测 验 技 能案 例 问 答 题 题 概 况案 例 问 答 题 考 察 范 围案 例 问 答 题 题 目 类 型分析题：与案例有关，需要根据案例内容分析知识题：与案例无关，需要根据记忆内容回答知 识 题分 析 题案 例 问 答 题 题 概 况案 例 问 答 题 近 年 真 题（2012.5 三级）1、本案例中，求助者出现了哪些认知上的错误？2、本案例中，最恰当的近期咨询目标是什么？3、该求助者比较内向，若在咨询中出现内向型沉默应如何处理？4、对求助者表达真诚应注意什么？知 识 题分 析 题案 例 问 答 题 题 概 况案 例 问 答 题 近 年 真 题（2012.5 二级）1、请对引发该求助者心理问题的原因进行分析。2、对该求助者可以考虑的初步诊断是什么？3、对该求助者需进行的鉴别诊断包括哪些？4、该求助者心理冲突的特点是什么？ 5、与求助者建立良好咨询关系的途径有哪些？6、如果本案例使用阿伦 . 贝克的认知疗法，其可以使用的五种具体的认知治疗技术是什么？ 7、如使用求助者中心疗法，咨询过程中求助者所发生的变化一般是什么？ 8、如果对该求助者使用系统脱敏法，请简述其步骤。知 识 题分 析 题案 例 问 答 题 题 概 况案 例 问 答 题 近 年 真 题（2011.11 三级）1、请整理该求助者精神状态的相关资料2、对该案例的初步诊断是什么？请说明理由3、如果对该求助者使用理性情绪疗法，请简述该方法的操作过程4、咨询中曾出现阻抗，请简述如何处理阻抗知 识 题分 析 题案 例 问 答 题 题 概 况案 例 问 答 题 近 年 真 题（2011.11 二级）1、对该求助者需要考虑那些初步诊断。2、请对该求助者进行病因分析。3、请分析求助者经受的压力的种类。4、咨询中通过何种途径与方法与求助者建立良好咨询关系。5、在与该求助者商定咨询目标时，应考虑哪些主要特征。6、在咨询中，心理咨询使用了认知行为疗法，请说出认知行为疗法的原理及特点。7、咨询中求助者出现了严重的阻抗，请说出如何应对阻抗。8、通过咨询，求助者的心理问题得以解决，请说出如何结束咨询关系。分析题知识题审案例读题案 例 问 答 题 答 题 方 法诊断依靠识记住的知识回答知识题结合读案例时所画重点回答“分析题”边读案例边画关键词仔细阅读题目清楚问题2000读完案例形成初步诊断 鉴别诊断心理有数（二级）案 例 问 答 题 答 题 方 法 一 般 状 况 个 人 成 长 目 前 状 态（症状） 既 往 诊 治1.审 案 例、画 重 点案 例 问 答 题 答 题 方 法1.审 案 例、画 重 点 —— 一 般 状 况人口学、生活状况、婚姻家庭、工作记录、社会交往、娱乐活动、自我描述、内心世界。上述提纲内容之外，求助者谈及的或调查了解到的其他资料另外列出，以供诊断时参考。案 例 问 答 题 答 题 方 法1.审 案 例、画 重 点 —— 个 人 成 长按发展心理学分期，给出婴幼儿期、童年期、少年期、青年期生活情况，婚恋史、疾病史，既往重大事件及现在评价。根据求助者的具体情况，一直写到青年期（18）。明确家庭教养方式，性萌动体验及处理方式，退缩、回避、攻击行为。感觉过敏/减退、内感性不适、强迫观念、疑病观念、注意力不集中，记忆力下降……案 例 问 答 题 答 题 方 法认知心 理焦虑、情绪低落、恐惧……情感1.审 案 例、画 重 点 —— 目 前 状 态 （症 状）意志减退、强迫行为（反复洗手/检查）……意志行为生 理头痛、睡眠差、进食减少、胸闷心慌……回避社交、工作效率下降、学习成绩下降、娱乐减少……社 会案 例 问 答 题 答 题 方 法1.审 案 例、画 重 点 —— 目 前 状 态 （症 状）案 例 问 答 题 答 题 方 法1.审 案 例、画 重 点 —— 既 往 诊 治身体疾病诊疗史：躯体检查结果、哪家医疗机构诊断、服药情况心理疾病诊疗史：心理测量结果哪家咨询机构诊断：治疗情况案 例 问 答 题 答 题 方 法2.依 据 案 例 下 诊 断主 观 世 界 与 客 观 世 界 的 统 一 性 原 则心 理