少儿朗诵主持口才.pptxVIP

誓词 自觉来学习，积极去实践； 练好真本领，从小有能力； 长成栋梁材，祖国在我心。;;小故事大道理; 小记者品德规范“六宝”;我是小记者，我要做到：;这些人你们 都认识吗？;朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 ;一 、顿连;（2）语法上的顿连。主要指句逗停连，但有时指语组停连，即在句子内部没有标点符号的地方，为使朗读气息畅通、语义分明，按词语间语法关系所做的停连。例如： 1）这就是/被誉为“世??民居奇葩”、世上独一无二的/神话般的/山区建筑模式的/客家人/民居。 2）有一次，丽娜不厌其烦地描述/她八岁那年/如何勇敢地/从城西换一趟车走到城东，我突然想到，我八岁的时候/独自翻过几座大山，把我养的一头老黄牛/从深山里找回来，从此/我不再羡慕丽娜。;（3）强调停连。强调停连又叫逻辑停连，是按语意表达的逻辑需要做出的停连，其停连位置和时间都比较灵活，可在书面上没有标点的地方停顿，也可在有标点的地方变化停顿的时间。强调停连能够突出某个语意，表达某种特殊的感情。强调停连往往与语法停连一致。例如： 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角上带着微笑。她/死了，在旧年的大年夜/冻/死了。（《卖火柴的小女孩》）;二 表达重音的方式; 表达重音的方式; 表达重