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玉泉初中安全大排查大整治工作自查报告
学校的安全及校园周边安全工作事关社会的稳定与发
展,是提高学校教育教学质量的前提和保证。我校的根据市
教育局下发的有关文件精神和常规要求进行了部署,完善了
各项安全管理制度,明确了全体教师的岗位责任,极力消除
安全隐患,为确保安全事故发生率为零,学校进行了安全工
作自查。现在自查情况报告如下:
一、加强领导,提高认识,确保校园一方平安。
1、召开主抓校园安全工作人员的紧急会议,传达市局
文件精神,成立了以校长为组长校园安全隐患排查治理专项
领导小组,以确定校园安全隐患排查对象,明确排查人员。
2、学校成立了以校长为组长、副校长为副组长,政教
处、总务处、及政教处负责人为成员的安全排查小组。对学
校的消防、疏散通道、电路、电器、各部室、食堂宿舍等及
校园周边环境进行了一次安全大排查。
3、召开班主任会议,让班主任充分参与到校园安全隐
患排查治理专项活动中来,充分利用班会、板报向学生广泛
宣传校园安全,交通安全常识,并确定班级安全联系员。
二、科学安排,周密部署,切实做好整治工作。
1、学校安排专人对校园周边的流动小商贩,这些商家
都不同程度存有食品加工简化操作程序等饮食卫生安全隐
患,无证经营,设施简易、简陋,无法保证食品的卫生,存
1
有严重的安全隐患。针对以上情况,通过广播、主题班会、
宣传栏等形式,教育学生不吃不洁的食品,特别是油炸等垃
圾食品;同时加强门卫管理,严禁学生私自外出。
2、学校门口道路、车辆嘈杂,学生往返途中存在交通
安全隐患,为了学生的人身安全,学校要求学生放学离校时,
要求值周教师在校门口值班,疏导车辆、人流,维持秩序。
周末放假,禁止学生乘坐摩的三轮车等非法营运车辆,要求
家长接送或结伴步行回家,保证学生的安全,确保学生往返
学校安全。
3、学生家长接送车和学生们放学的队伍常挤在一起,
影响师生出行。针对这一现象,学校积极想办法,要求学生
家长在远离学校的地方等候学生放学,方便学生离校,方便
接送家长停放车辆。
4、学校还组织人员对教学楼、楼道、锅炉、输电线路
等进行全面排查,杜绝安全隐患,清理卫生死角,严把食品
质量关,严禁过期、变质、三无食品进入校园,确保师生饮
食安全。为防紧急停电,学生晚自习上下楼道存在隐患,学
校值周领导带班制,负责学生上下楼梯安全,防止学生上下
楼道发生踩踏事件。
5、针对冬季流行疾病的特点,学校积极做好预防工作,
教育学生注意卫生勤洗手,发现病情,及时上报。学校还添
置了消毒、防疫等用品、用具,由专人负责进行了定期消毒。
6、政教处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中
2
危险性游戏、体育活动、实验操作、危险化学品等因管理不
善可能引起的事故隐患,以及学生擅自中途离开教室、学校
可能引起的事故隐患,进行排查,加强管理。
7、由政教处牵头,总务处配合加强对学生的安全教育。
各班科任老师加强对学生的交通安全(尤其是上、放学需要
过马路的同学),吃零食,在楼梯间追逐打闹,攀爬围墙等方
面的教育。
8、由总务处牵头,对学校的围墙进行了排查,对门卫
安全事故进行教育,消除因门卫职责履行不到位导致学生私
自外出或被不法分子冒领可能引起的学生人身伤害事故隐
患。
9、由总务处负责对学校的各个重点部门进行检查,落
实各项安全管理制度,确保安全。
10、加大课间校园安全巡察力度,政教处每天课间、课
前出动全体工作人员,在校园内巡察,发现学生追逐、玩带
有危险性游戏的学生立即上前进行制止教育。
11、要求体育教师,每节课必须向学生讲明活动时要注
意的安全事项,让学生在教师的指导下进行活动,并且不准
脱离教师的视线。
12、学校建立形式多样的矛盾纠纷排查化解机制,采取
个别谈话等方式及时排查化解学校与社会、教师与教师、学
生与学生、教师与学生之间的关系,并做好详实记录。同时。
广泛开展学生交往安全教育活动,对管制刀具等危险物品加
3
强排查和管控,严防校园欺凌事件发生。
13、加强对学生宿舍冬季用电、取暖设备、管制刀具、
打火机等安全的检查,早晚宿舍管理人员对宿舍隐患进行排
查,对存在安全隐患的必须立即整改。
14、加大对学校食堂的检查,着重检查食堂人员健康证
的办理、环境卫生以及食品原料采购、存储、加工、销售等
各环节食品安全管理制度和规范的落实情况。
15、以学校人员密集场所为重点,着重检查消防安全责
任制落实、日常防火检查巡查、建筑消防设备设施和安全出
口及疏散通道是否符合要求,疏散标识的完整。
三、需要整改的安全隐患
1、学校垃圾池围墙及西围墙较低,存在安全隐患,已
联系有关部门解决。
2、学校周边有一些小饭摊,放学期间走读生常去购买
食物和小食品等,经多次治理成效不大,存在安全隐患。
3、学校门卫因体制问题(管理体制,工资体制等),对
学校的管
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