高中生物 第3章 植物的激素调节 第1节 植物生长素的发现课件 新人教版必修3-1课件.pptVIP

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  • 2019-12-27 发布于宁夏
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高中生物 第3章 植物的激素调节 第1节 植物生长素的发现课件 新人教版必修3-1课件.ppt

1.形态学上端与形态学下端的辨别方法 (1)地上部分:层次越高的枝条相对下面的枝条为形态学的“上”,以树干(主干)中轴为基准,同一枝条距中轴越远的是形态学的“上”。 (2)地下部分:以地面为基准,距地面越深的根为形态学的“上”,以主根中轴为基准,同一侧根距中轴越远的是形态学的“上”。 知识贴士 2.生长素的极性运输、非极性运输、横向运输的(辨析) (1)极性运输是将物质从植物的形态学上端运送到形态学下端,如根尖产生的生长素会向上运输,而茎尖产生的生长素向下运输。这是一种主动运输过程,需要载体蛋白协助,消耗能量。 (2)非极性运输是指植物体内物质的运输不受形态学上下端的影响,如生长素可优先供给生长中心。 (3)横向运输是生长素由茎(光源)的一侧移动到另一侧(背光侧)的运输方式,其方向平行于茎的横切面。 3.有关生长素的产生、运输及作用的易错点 ①有光无光不影响生长素的合成,产生速度基本一致 ②生长素的横向运输只发生在胚芽鞘的尖端,而生长素发挥效应的部位是在尖端以下。 ③生长素的作用是促进细胞生长、体积变大,而不是增加细胞数量。      假设图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生生长素的量相同,则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中生长素含量的分析正确的是 (  ) A.ca=bd      B.a=cb=d      C.cabd      D.acdb X

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