18.10狼和小羊课总计35课时.ppt

教学反思： 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 狼 弄脏 温和 倒 流 爱 争辩 经常 坏 蛋 骂 扑去 找碴儿 吃了一惊 我会读 上节课，我们认识了许多词语宝宝，你能和它们热情地打个招呼吗？谁来试一试？ 词语读的真棒，相信大家的课文读的更好，通过上节课的学习，你知道狼的性格了吗？谁来说说。 通过上节课的学习，我们认识了： （ ）的狼 （ ）的小羊 狼和小羊之间到底发生了一件什么事？请听故事。“狼和小羊”。师范读课文。或学生自由朗读。 读文后，师总结：好一只凶狠、贪婪的恶狼，而我们的小羊是多么的温和、善良！ 狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。 狼很想吃小羊。 ——故意找碴儿 故意：有意识去做 找碴儿：找理由、找借口、挑毛病 听完老师的故事，你发现了什么？（是呀，狼很想吃小羊，所以它