高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用 第4节 能量之源——光与光合作用（第1课时）课件 新人教版必修1课件.pptVIP

设计对照实验时，关键是控制好自变量和无关变量。萨克斯实验中绿叶一半遮光，一半曝光，形成了对照，用酒精脱色后再用碘液处理可以避免叶片颜色对实验结果的干扰。 知识整合　 解析　恩格尔曼的实验能够证明氧气是由叶绿体释放出来的，叶绿体是进行光合作用的场所，但不能定量分析光合作用生成的氧气量。 5.历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述不正确的是 A.普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气 B.萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件 C.恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量 D.鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产 生的氧气来自于H2O而不是CO2 拓展应用 答案 解析 课堂小结 胡 萝 卜 素 外 膜 基 质 叶 黄 素 内 膜 基 粒 当堂检测 1.在绿叶中色素的提取和分离实验中，要使色素带清晰又整齐，下列哪项措施与之无关 A.定性滤纸要干燥 B.剪去滤纸条一端的两角 C.滤液细线要画得细、齐、直、均匀 D.盖上培养皿盖 √ 答案 解析 2 3 4 5 1 解析　使色素带清晰整齐的措施有定性滤纸要干燥，剪去滤纸条一端的两角，画滤液细线要画得细、齐、直、均匀，不让层析液触及滤液细线，这些都是为了保证同种色素随层析液扩散时速度一致，色素带整齐明显。盖上培